汉语口语冲突性话语标记研究--以热播影视剧《虎妈猫爸》为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第10-19页 |
| （一）国内外研究概况 | 第10-16页 |
| 1.冲突性话语的国内研究概况 | 第10-12页 |
| 2.话语标记的国内研究概况 | 第12-15页 |
| 3.冲突性话语的国外研究概况 | 第15页 |
| 4.话语标记的国外研究概况 | 第15-16页 |
| （二）研究对象和研究意义 | 第16-17页 |
| 1.研究对象 | 第16页 |
| 2．研究意义 | 第16-17页 |
| （三）基本思路 | 第17页 |
| （四）研究方法和语料来源 | 第17-19页 |
| 1.研究方法 | 第17页 |
| 2.语料来源 | 第17-19页 |
| 一、冲突性话语标记的性质及其分类 | 第19-35页 |
| （一）冲突性话语标记的内涵 | 第19-21页 |
| （二）冲突性话语标记的特点 | 第21-26页 |
| 1.否定性 | 第21-23页 |
| 2.伤害性 | 第23-24页 |
| 3.交互性 | 第24-26页 |
| （三）冲突性话语标记的分类 | 第26-33页 |
| 1.直接否定类 | 第27-29页 |
| 2.间接否定类 | 第29-33页 |
| （四）《虎妈猫爸》中出现的冲突性话语标记统计 | 第33-35页 |
| 二、冲突性话语标记的元语用分析 | 第35-40页 |
| （一）对元语用意识理论的基本认识 | 第35页 |
| （二）冲突性话语标记语对元语用意识的标示 | 第35-40页 |
| 1.发起或结束一个话题 | 第35-36页 |
| 2.强调或者突出所述问题 | 第36-37页 |
| 3.表明对命题的态度 | 第37-38页 |
| 4.郑重告知对方一个事实 | 第38-40页 |
| 三、冲突性话语标记的人际功能 | 第40-45页 |
| （一）施行和维护权势 | 第40页 |
| （二）纠正话题 | 第40-41页 |
| （三）延续话题 | 第41-42页 |
| （四）表达情感 | 第42页 |
| （五）引起听话人的注意 | 第42-43页 |
| （六）凸显说话人的交际意图 | 第43页 |
| （七）疏远双方关系 | 第43-45页 |
| 四、话语冲突的成因及其缓和性回应的语用策略 | 第45-50页 |
| （一）话语冲突的成因 | 第45-47页 |
| 1.沟通障碍 | 第45页 |
| 2.认识、态度以及行为方式的不同 | 第45-46页 |
| 3.需求上的不满 | 第46-47页 |
| （二）冲突性话语缓和性回应的语用策略 | 第47-50页 |
| 1.沉默 | 第47页 |
| 2.一方主动退出 | 第47-48页 |
| 3.转移话题 | 第48页 |
| 4.第三方介入 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 作者攻读学位期间的研究成果 | 第55-56页 |
