| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、选题由来与价值 | 第8-9页 |
| 二、文献综述与评析 | 第9-12页 |
| 1、针对钢琴音乐教育发展的研究 | 第10页 |
| 2、针对社会或业余钢琴学习群体的研究 | 第10-11页 |
| 3、针对高校专业钢琴学习群体的研究 | 第11页 |
| 4、针对特定区域或城市的钢琴音乐学习群体的研究 | 第11页 |
| 5、针对钢琴学习群体内外部环境的研究 | 第11-12页 |
| 三、研究难点与创新点 | 第12页 |
| 四、研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 第一章 苏州市钢琴教育发展概况 | 第14-25页 |
| 1.1 国内钢琴教育发展历程与概况 | 第14-22页 |
| 1.1.1 国内钢琴教育发展的简要历程 | 第14-20页 |
| 1.1.2 目前国内钢琴教育发展的基本情况 | 第20-22页 |
| 1.2 苏州市钢琴教育发展背景与状况 | 第22-25页 |
| 1.2.1 苏州市钢琴教育发展的社会背景 | 第22-23页 |
| 1.2.2 苏州市钢琴教育发展的基本状况 | 第23-25页 |
| 第二章 苏州市钢琴学习群体调查 | 第25-47页 |
| 2.1 研究设计 | 第25-27页 |
| 2.1.1 调查目的 | 第25页 |
| 2.1.2 调查对象 | 第25-26页 |
| 2.1.3 调查方法 | 第26-27页 |
| 2.2 调查数据分析 | 第27-47页 |
| 2.2.1 高校专业组数据分析 | 第27-39页 |
| 2.2.2 业余钢琴学习群体数据分析 | 第39-47页 |
| 第三章 苏州市钢琴学习群体教育现状与问题 | 第47-57页 |
| 3.1 高校专业钢琴学习群体教育现状与问题 | 第47-52页 |
| 3.1.1 专业钢琴学习群体的教育现状 | 第47-49页 |
| 3.1.2 专业钢琴学习群体教育存在的问题 | 第49-52页 |
| 3.2 社会业余钢琴学习群体教育现状与问题 | 第52-57页 |
| 3.2.1 业余钢琴学习群体的教育现状 | 第52-53页 |
| 3.2.2 业余钢琴学习群体教育存在的问题 | 第53-57页 |
| 第四章 改进苏州市钢琴学习群体教育的对策 | 第57-64页 |
| 4.1 改进高校专业钢琴学习群体教育的对策 | 第57-61页 |
| 4.1.1 加强师资队伍建设，提升教师能力 | 第57-58页 |
| 4.1.2 根据专业需要，改进钢琴教学内容 | 第58页 |
| 4.1.3 优化钢琴练习，提高钢琴演奏能力 | 第58-60页 |
| 4.1.4 强化专业基础理论学习，拓展实践锻炼和学术交流的机会 | 第60-61页 |
| 4.2 改进社会业余钢琴学习群体教育的对策 | 第61-64页 |
| 4.2.1 树立正确目标，端正学琴学习态度 | 第61页 |
| 4.2.2 勿受价格蛊惑，选择正规培训机构和专业教师 | 第61-62页 |
| 4.2.3 充分发挥家长在学琴过程中的作用 | 第62页 |
| 4.2.4 增强老师与学生及其家长之间的沟通、家长与家长之间的互动 | 第62页 |
| 4.2.5 改变传统上课模式、增加学习曲目类型 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录 1：苏州市高校专业钢琴学习群体调查问卷 | 第69-79页 |
| 附录 2：苏州市社会业余钢琴学习群体调查问卷 | 第79-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
