| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第10-16页 |
| 1.1 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第12页 |
| 1.3.2 访谈法 | 第12页 |
| 1.3.3 实践研究法 | 第12页 |
| 1.3.4 教育实验研究法 | 第12-13页 |
| 1.4 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.4.1 提出问题 | 第13页 |
| 1.4.2 分析问题 | 第13页 |
| 1.4.3 提出问题解决方案 | 第13-14页 |
| 1.4.4 实践应用 | 第14页 |
| 1.5 创新之处 | 第14页 |
| 1.6 研究预设 | 第14-16页 |
| 第2章 文献研究综述 | 第16-24页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 教育信息化 | 第16页 |
| 2.1.2 课程资源 | 第16-17页 |
| 2.1.3 信息化课程资源 | 第17页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第17-24页 |
| 2.2.1 国外发展现状 | 第18-19页 |
| 2.2.2 国内研究现状 | 第19-24页 |
| 第3章 信息化课程资源及资,源库的理论概述 | 第24-30页 |
| 3.1 信息化课程资源所存在的问题 | 第24-25页 |
| 3.1.1 信息化课程资源本身的问题 | 第24页 |
| 3.1.2 信息化课程资源建设中的问题 | 第24-25页 |
| 3.1.3 信息化课程资源管理的问题 | 第25页 |
| 3.2 信息化课程资源库的作用 | 第25-26页 |
| 3.2.1 增加备课效率 | 第25-26页 |
| 3.2.2 增创学习情境 | 第26页 |
| 3.2.3 增加沟通互动 | 第26页 |
| 3.3 信息化课程资源库的特点 | 第26-27页 |
| 3.3.1 开放互动、包容性强 | 第26页 |
| 3.3.2 内容丰富、形式多样 | 第26-27页 |
| 3.3.3 操作方便、管理有效 | 第27页 |
| 3.4 信息化课程资源库常见建库共享方式 | 第27-30页 |
| 3.4.1 数据库+程序语言设计构建 | 第27-28页 |
| 3.4.2 利用Web Service进行构建 | 第28页 |
| 3.4.3 软件实现平台构建 | 第28-30页 |
| 第4章 “生物体的结构与层次”信息化课程资源库的构建及共享 | 第30-38页 |
| 4.1 理论基础 | 第30-33页 |
| 4.1.1 建构主义理论 | 第30-31页 |
| 4.1.2 信息化学习理论 | 第31页 |
| 4.1.3 教育传播理论 | 第31-32页 |
| 4.1.4 系统论 | 第32-33页 |
| 4.2 “生物体的结构与层次”信息化课程资源库的构建共享 | 第33-38页 |
| 4.2.1 构建流程 | 第33-34页 |
| 4.2.2 构建解决的关键问题 | 第34-37页 |
| 4.2.3 资源的入库共享 | 第37页 |
| 4.2.4 测试应用及反馈修订 | 第37-38页 |
| 第5章 “生物体的结构与层次”信息化课程资源库的实践应用 | 第38-66页 |
| 5.1 信息化课程资源库的教学实验 | 第38-39页 |
| 5.1.1 实验样本 | 第38页 |
| 5.1.2 实验方法 | 第38页 |
| 5.1.3 实验流程 | 第38-39页 |
| 5.2 实验观察工具 | 第39-40页 |
| 5.3 实验过程 | 第40-66页 |
| 第6章 实验结果及分析 | 第66-72页 |
| 6.1 课堂观察结果及分析 | 第66-67页 |
| 6.1.1 观察结果 | 第66-67页 |
| 6.1.2 观察分析 | 第67页 |
| 6.2 教师访谈结果及分析 | 第67-69页 |
| 6.2.1 访谈过程 | 第67页 |
| 6.2.2 访谈结果 | 第67-69页 |
| 6.2.3 访谈分析 | 第69页 |
| 6.3 教学实验结果及分析 | 第69-72页 |
| 6.3.1 实验结果 | 第69-71页 |
| 6.3.2 实验分析 | 第71-72页 |
| 第7章 实验结论与思考 | 第72-74页 |
| 7.1 实验结论 | 第72页 |
| 7.2 思考 | 第72-74页 |
| 7.2.1 待进一步研究问题 | 第72-73页 |
| 7.2.2 反思 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 附录 | 第78-88页 |
| 致谢 | 第88-90页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第90页 |
