| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| 二、研究综述 | 第10-14页 |
| 三、研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 四、研究内容和研究的理论基础 | 第15-17页 |
| 五、研究方法与研究对象 | 第17-19页 |
| 第一章 汉泰语音系统研究 | 第19-30页 |
| 第一节 汉泰辅音对比 | 第19-22页 |
| 第二节 汉泰元音对比 | 第22-28页 |
| 一、汉泰单元音对比 | 第22-24页 |
| 二、汉泰复元音对比 | 第24-28页 |
| 第三节 汉泰声调对比 | 第28-30页 |
| 第二章 泰国大城府昌通寺庙学校学生汉语语音教学难点分析 | 第30-56页 |
| 第一节 语音样本采集 | 第30-31页 |
| 一、语音样本采集对象 | 第30页 |
| 二、语音样本材料的选择与原因 | 第30页 |
| 三、语音样本采集步骤 | 第30-31页 |
| 第二节 声母发音偏误调查 | 第31-39页 |
| 一、声母发音困难调查表 | 第31页 |
| 二、声母发音调查内容 | 第31-34页 |
| 三、声母发音偏误类型分析 | 第34-39页 |
| 第三节 韵母发音偏误调查 | 第39-45页 |
| 一、韵母发音困难调查表 | 第39页 |
| 二、韵母发音调查内容 | 第39-41页 |
| 三、韵母发音偏误类型分析 | 第41-45页 |
| 第四节 声调发音偏误调查 | 第45-52页 |
| 一、声调发音调查内容 | 第45-49页 |
| 二、声调发音偏误类型分析 | 第49-52页 |
| 第五节 影响学生语音习得的因素 | 第52-54页 |
| 第六节 语音调查过程中存在的问题 | 第54-56页 |
| 第三章 泰国大城府昌通寺庙学校语音纠正教学实践 | 第56-79页 |
| 第一节 语音纠正计划 | 第56-57页 |
| 第二节 语音纠正教学案例 | 第57-76页 |
| 一、教学对象分析 | 第57页 |
| 二、教学方法 | 第57-58页 |
| 三、语音复习 | 第58-60页 |
| 四、声调纠正教学 | 第60-65页 |
| 五、平翘舌音纠正教学 | 第65-71页 |
| 六、舌面音声母和撮口呼韵母纠正教学 | 第71-74页 |
| 七、复合元音纠正教学 | 第74-76页 |
| 八、语音纠正教学效果测试 | 第76页 |
| 第三节 初级阶段小学生课堂语音纠正教学原则 | 第76-79页 |
| 第四章 泰国大城府昌通寺庙学校语音纠正课堂教学评估 | 第79-85页 |
| 第一节 语音纠正课堂教学效果分析 | 第79-81页 |
| 第二节 语音纠正的教学反思与建议 | 第81-85页 |
| 结语 | 第85-87页 |
| 附录 | 第87-96页 |
| 参考文献 | 第96-101页 |
| 致谢 | 第101页 |