| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| 一、研究的缘起和意义 | 第10页 |
| 二、老舍研究新动态与老舍教学研究现状 | 第10-14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 中学语文教材中老舍形象的建构与重构 | 第15-23页 |
| 一、多重创作身份的拓展 | 第15-18页 |
| 二、还原作品背后作家的多重性格形象 | 第18-21页 |
| 三、从自传散文到作家悲剧人生 | 第21-23页 |
| 第二章 中学语文教学中老舍作品教学的拓展 | 第23-34页 |
| 一、《济南的冬天》与“济南系列”的整体观照 | 第23-27页 |
| 二、《骆驼祥子》与“乡下人进城”的底层叙事 | 第27-31页 |
| 三、《茶馆》背后的故事 | 第31-34页 |
| 第三章 中学语文老舍作品教学方法的拓展 | 第34-41页 |
| 一、课外的自然景观教学实践 | 第34-36页 |
| 二、充分利用多媒体手段进行辅助教学 | 第36-38页 |
| 三、话剧排演、小说演示与情境教学 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |