| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. 绪论 | 第13-19页 |
| 1.1 研究的背景与意义 | 第13-14页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第13页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.2 论文内容框架及研究方法 | 第14-17页 |
| 1.2.1 论文内容结构和技术路线 | 第14-17页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第17页 |
| 1.3 本文创新之处 | 第17-19页 |
| 2. 相关理论基础及文献综述 | 第19-30页 |
| 2.1 绩效考核目标取向研究综述 | 第19-22页 |
| 2.1.1 绩效考核的概念 | 第19-20页 |
| 2.1.2 绩效考核的目的 | 第20-22页 |
| 2.1.3. 评估型考核和发展型考核的概念 | 第22页 |
| 2.2 绩效考核满意度的研究综述 | 第22-24页 |
| 2.3 员工建言行为的研究综述 | 第24-27页 |
| 2.3.1. 建言行为的定义和发展 | 第24-26页 |
| 2.3.2. 建言行为的分类 | 第26-27页 |
| 2.4 变量相互之间的相关研究综述 | 第27-30页 |
| 2.4.1 绩效考核目标取向与考核满意度的相关研究 | 第27-28页 |
| 2.4.2. 绩效考核与员工建言行为的相关研究 | 第28-29页 |
| 2.4.3 绩效考核目标取向与建言行为的相关研究 | 第29-30页 |
| 3. 研究模型与研究设计 | 第30-36页 |
| 3.1 研究模型 | 第30页 |
| 3.2 研究假设的提出 | 第30-33页 |
| 3.2.1 绩效考核目标取向对考核满意度的影响 | 第30-31页 |
| 3.2.2 考核满意度与建言行为之间的关系 | 第31页 |
| 3.2.3 评估型考核与发展型考核,对顾全大局式建言与自我冒进式建言的直接作用 | 第31-32页 |
| 3.2.4. 发展型绩效考核、考核满意度与建言行为之间的关系 | 第32-33页 |
| 3.3 研究设计 | 第33-36页 |
| 3.3.1 研究变量与操作性定义 | 第33-34页 |
| 3.3.2 数据分析方法 | 第34-36页 |
| 4 实证分析 | 第36-61页 |
| 4.1 数据的收集 | 第36-38页 |
| 4.2 量表的信效度测量 | 第38-44页 |
| 4.2.1 绩效考核目标取向的信度效度分析 | 第38-40页 |
| 4.2.2 绩效考核满意度量表的信度效度分析 | 第40-41页 |
| 4.2.3. 对建言行为量表的信度效度分析 | 第41-44页 |
| 4.3 描述性统计分析和方差分析 | 第44-47页 |
| 4.3.1 描述性统计分析 | 第44页 |
| 4.3.2 单因素方差分析 | 第44-47页 |
| 4.4 变量之间的关系研究 | 第47-50页 |
| 4.4.1 发展型绩效考核、考核满意度和建言行为的关系 | 第48-49页 |
| 4.4.2 评估型绩效考核、考核满意度与建言行为两个维度之间的关系 | 第49-50页 |
| 4.5. 绩效考核满意度的中介作用检验 | 第50-61页 |
| 4.5.1 绩效考核满意度在发展型绩效考核与建言行为之间的中介作用 | 第50-58页 |
| 4.5.2 绩效考核满意度在评估型绩效考核与建言行为之间的中介研究 | 第58-61页 |
| 5. 研究结论与建议 | 第61-65页 |
| 5.1 研究结论 | 第61-63页 |
| 5.2 管理建议 | 第63-64页 |
| 5.2.1 管理者应该高度重视员工绩效考核 | 第63页 |
| 5.2.2 推广发展型绩效考核 | 第63-64页 |
| 5.3 研究的局限性 | 第64页 |
| 5.4 研究的展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-70页 |
| 附录 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
