| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-13页 |
| 三、汉语形容词重叠式在泰教学与学习现状概述 | 第13-17页 |
| 第一章 汉、泰形容词重叠式概述 | 第17-25页 |
| 第一节 汉语形容词重叠式 | 第17-19页 |
| 一、类型 | 第17页 |
| 二、句法功能 | 第17-18页 |
| 三、语义语用 | 第18-19页 |
| 第二节 泰语形容词重叠式 | 第19-21页 |
| 一、形式 | 第19页 |
| 二、句法及组合功能 | 第19-20页 |
| 三、语法意义 | 第20-21页 |
| 第三节 汉、泰形容词重叠式异同对比 | 第21-25页 |
| 一、形式异同对比 | 第21-22页 |
| 二、句法及组合功能异同对比 | 第22-23页 |
| 三、语法意义异同对比 | 第23-25页 |
| 第二章 泰国汉语学习者形容词重叠式习得偏误语料 | 第25-33页 |
| 第一节 语料库语料 | 第25-27页 |
| 一、HSK动态作文语料库中形容词重叠式偏误的统计与分析 | 第25-26页 |
| 二、暨南大学中介语语料库中形容词重叠式偏误的统计与分析 | 第26-27页 |
| 第二节 “泰国学生汉语形容词重叠式”学习情况问卷调查 | 第27-33页 |
| 一、调查问卷设计 | 第28页 |
| 二、语料客观统计 | 第28-31页 |
| 三、调查结果分析 | 第31-33页 |
| 第三章 对泰汉语形容词重叠式偏误问题分析 | 第33-50页 |
| 第一节 对泰汉语教学中形容词重叠式的显性偏误 | 第33-43页 |
| 一、形容词重叠形式偏误 | 第33-38页 |
| 二、形容词重叠组合偏误 | 第38-43页 |
| 第二节 对泰汉语教学中形容词重叠式的隐性偏误 | 第43-50页 |
| 一、形容词重叠式不合语境 | 第43-47页 |
| 二、形容词重叠式回避使用 | 第47-50页 |
| 第四章 形容词重叠式在口语状态中的表现 | 第50-60页 |
| 第一节 汉语形容词重叠式用于描摹事物状态 | 第50-55页 |
| 一、从感官描摹事物状态 | 第51-54页 |
| 二、从心理描摹事物状态 | 第54-55页 |
| 第二节 汉语形容词重叠式用于描写人物情感 | 第55-57页 |
| 一、情感强化 | 第55-56页 |
| 二、情感转变 | 第56-57页 |
| 第三节 汉语形容词重叠式用于突显程度变化 | 第57-60页 |
| 一、程度减弱 | 第57-58页 |
| 二、程度加强 | 第58-60页 |
| 第五章 对泰汉语形容词重叠式口语教学环节设计 | 第60-74页 |
| 第一节 汉语形容词重叠式导入环节 | 第60-63页 |
| 一、图片导入 | 第60-61页 |
| 二、歌曲导入 | 第61页 |
| 三、游戏导入 | 第61-62页 |
| 四、话题导入 | 第62页 |
| 五、多媒体导入 | 第62页 |
| 六、小结 | 第62-63页 |
| 第二节 汉语形容词重叠式讲解环节 | 第63-68页 |
| 一、词汇教学 | 第63-65页 |
| 二、语法点教学 | 第65-67页 |
| 三、小结 | 第67-68页 |
| 第三节 汉语形容词重叠式练习环节 | 第68-70页 |
| 一、替换练习 | 第68-69页 |
| 二、造句练习 | 第69页 |
| 三、对比判断练习 | 第69页 |
| 四、句型拓展练习 | 第69-70页 |
| 五、语境描述练习 | 第70页 |
| 第四节 汉语形容词重叠式实践环节——课本剧 | 第70-74页 |
| 结语 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 附录 | 第77-81页 |
| 附录一：汉语形容词重叠式在泰教学与学习现状调查 | 第77-78页 |
| 附录二：泰国学生汉语形容词重叠式练习 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
