| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、课题缘起 | 第7-8页 |
| 二、研究价值 | 第8-9页 |
| 三、研究综述 | 第9-13页 |
| 第一章 湘艺版修订教材的产生背景 | 第13-19页 |
| 第一节 时代背景的变化 | 第13页 |
| 第二节《标准（2011年版）》对教材编写的新要求 | 第13-19页 |
| 一、基本理念的变化 | 第13-16页 |
| （一）以审美为核心，以兴趣爱好为动力 | 第13-14页 |
| （二）强调音乐实践，鼓励音乐创造 | 第14页 |
| （三）突出音乐学科特点，关注学科综合 | 第14-15页 |
| （四）弘扬民族音乐，理解世界音乐文化多样性 | 第15-16页 |
| 二、教材编写内容的变化 | 第16-17页 |
| 三、教材编写内容的变化 | 第17-19页 |
| 第二章 湘艺版一、二年级修订教材结构及内容分析 | 第19-30页 |
| 第一节 一、二年级教材整体结构特点 | 第19-20页 |
| 一、湘艺版一、二年级修订教材的结构特点 | 第19-20页 |
| 二、教材呈现方式的特点 | 第20页 |
| 第二节湘艺版一、二年级修订教材内容分析 | 第20-30页 |
| 一、“感受与欣赏”领域 | 第21-24页 |
| 二、表现领域 | 第24-27页 |
| 三、创造领域 | 第27-28页 |
| 四、音乐与相关文化领域 | 第28-30页 |
| 第三章教材的使用建议及教学设计 | 第30-41页 |
| 第一节使用建议 | 第30-34页 |
| 一、领会教材的意图 | 第30页 |
| 二、寻找教学的切入 | 第30-31页 |
| 三、把握教学过程 | 第31-34页 |
| （1）内容调整 | 第31-32页 |
| （2）教学方法的选择 | 第32-34页 |
| 第二节教学设计及教学反思 | 第34-41页 |
| 一、查阅资料，对教学内容进行分析并例出本课的教学目标 | 第34-36页 |
| 二、分析学情，进行教学方法的设计 | 第36-37页 |
| 三、整合资料，进行教学过程的预设 | 第37-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |