| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-19页 |
| 一、选题的缘由和意义 | 第7-9页 |
| 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第9-18页 |
| 三、研究方法 | 第18-19页 |
| 第一章 人文阅读的内涵及意义 | 第19-31页 |
| 第一节 人文阅读的内涵 | 第19-25页 |
| 第二节 人文阅读的意义 | 第25-31页 |
| 第二章 当代大学生人文阅读现状的调查 | 第31-53页 |
| 第一节 大学生人文阅读现状的调查方法和对象 | 第31-33页 |
| 第二节 调查问卷与访谈结果的分析 | 第33-53页 |
| 第三章 当代大学生人文阅读存在的问题及原因 | 第53-66页 |
| 第一节 当代大学生人文阅读存在的主要问题 | 第53-59页 |
| 第二节 当代大学生人文阅读存在问题的原因 | 第59-66页 |
| 第四章 改进当代大学生人文阅读的对策与建议 | 第66-74页 |
| 第一节 通过通识教育提高人文阅读的地位 | 第66-68页 |
| 第二节 通过专业教育扩大人文阅读的空间 | 第68-71页 |
| 第三节 通过校园文化营造人文阅读的氛围 | 第71-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 附录一 | 第78-79页 |
| 附录二 | 第79-82页 |
| 附录三 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |