教材插图在高中历史教学中的运用研究--以人教版历史必修1为例
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
前言 | 第6-13页 |
一、研究背景与意义 | 第6-8页 |
(一) 改善中学历史教学的必然要求 | 第6-7页 |
(二) 推进历史课程改革的需要 | 第7-8页 |
二、学术史回顾 | 第8-11页 |
(一) 国外相关研究现状 | 第8-9页 |
(二) 国内相关研究现状 | 第9-11页 |
三、研究内容和对象 | 第11页 |
四、研究方法 | 第11-13页 |
第一章 高中历史教材中插图的概述 | 第13-25页 |
第一节 历史教材中插图的内涵 | 第13-16页 |
第二节 2007版教材插图的特点 | 第16-25页 |
第二章 历史教材中插图的多元功能 | 第25-31页 |
第一节 完善历史课堂教学 | 第25-27页 |
第二节 发展学生历史素养 | 第27-31页 |
第三章 中学历史运用教材插图的现状分析 | 第31-39页 |
第一节 教师运用插图开展历史教学的现状 | 第31-34页 |
第二节 教师应用插图开展历史教学存在的问题及原因 | 第34-36页 |
第三节 学生在运用教科书图片的现状及原因 | 第36-39页 |
第四章 运用插图教学的改进策略 | 第39-46页 |
第一节 教学中运用插图的注意事项 | 第39-42页 |
第二节 解读插图的改进方法 | 第42-46页 |
结语 | 第46-47页 |
后记 | 第47-48页 |
附录 | 第48-61页 |
参考文献 | 第61-63页 |