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儿童网络使用行为特点及其与主观幸福感的关系研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 前言第11-14页
    1.1 研究背景第11-12页
    1.2 研究意义第12-13页
    1.3 研究目的第13-14页
2 文献综述第14-25页
    2.1 儿童网络使用情况的相关研究第14-16页
        2.1.1 儿童网络使用行为特点第14-15页
        2.1.2 儿童网络使用行为的影响第15-16页
    2.2 主观幸福感的相关研究第16-17页
        2.2.1 主观幸福感及其相关概念第16-17页
        2.2.2 儿童主观幸福感的影响因素第17页
    2.3 儿童网络使用与幸福感的关系研究第17-23页
        2.3.1 网络使用降低儿童青少年幸福感第18页
        2.3.2 网络使用提升儿童青少年幸福感第18-20页
        2.3.3 儿童网络使用和幸福感关系的影响因素第20-22页
        2.3.4 网络使用对幸福感的影响机制研究第22-23页
    2.4 问题提出第23-25页
3 研究设计第25-28页
    3.1 研究内容及假设第25-26页
    3.2 研究方法第26-28页
        3.2.1 研究被试第26页
        3.2.2 研究工具第26-27页
        3.2.3 施测过程第27页
        3.2.4 数据处理第27-28页
4 研究结果第28-39页
    4.1 儿童网络使用行为特点第28-32页
        4.1.1 儿童网络使用基本情况第28-29页
        4.1.2 儿童不同类型网络行为特点第29-32页
    4.2 三到六年级小学生主观幸福感特点第32页
    4.3 儿童网络行为与幸福感的预测关系第32-35页
        4.3.1 儿童各类网络行为与幸福感的相关分析第33页
        4.3.2 儿童各类网络行为与幸福感的交叉滞后回归分析第33-35页
    4.4 网络积极体验对儿童网络行为和幸福感的中介作用第35-37页
        4.4.1 儿童网络行为、网络积极体验与幸福感的相关分析第35页
        4.4.2 网络积极体验的中介作用分析第35-37页
    4.5 外向性对儿童网络行为与幸福感关系的调节作用第37-39页
5 讨论第39-47页
    5.1 儿童网络使用行为特点分析第39-41页
        5.1.1 儿童网络使用的普遍性第39-40页
        5.1.2 儿童不同类型网络活动分析比较第40-41页
    5.2 儿童主观幸福感特点分析第41页
    5.3 儿童网络行为与幸福感的关系研究第41-45页
        5.3.1 儿童网络行为与幸福感的预测关系第41-43页
        5.3.2 网络积极体验对儿童网络行为和幸福感关系的中介作用第43-44页
        5.3.3 外向性对儿童网络行为和幸福感关系的调节作用第44-45页
    5.4 启示第45页
    5.5 研究局限与展望第45-47页
6 结论第47-48页
参考文献第48-55页
附录第55-58页
后记第58页

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