初中语文现代诗歌教学内容的研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、初中现代诗歌教学现状 | 第10-11页 |
| 二、初中现代诗歌教学现状原因的分析 | 第11-12页 |
| 三、课题的研究 | 第12-16页 |
| 第一章 核心素养与诗歌学习 | 第16-22页 |
| 第一节 核心素养与语文学科核心素养 | 第16-17页 |
| 一、核心素养是什么 | 第16-17页 |
| 二、语文学科核心素养是什么 | 第17页 |
| 三、正确认识语文学科核心素养的培养 | 第17页 |
| 第二节 语文核心素养的培养与教学内容的选择 | 第17-22页 |
| 一、关于教的内容与学的内容 | 第17-18页 |
| 二、关于教学内容的确定 | 第18-19页 |
| 三、语文教学中培养学生核心素养 | 第19页 |
| 四、现代诗歌教学对学生语文素养的培养 | 第19-22页 |
| 第二章 初中现代诗歌教学概述 | 第22-25页 |
| 第一节 现代诗歌概念 | 第22-23页 |
| 一、诗歌 | 第22页 |
| 二、古体诗及白话诗 | 第22-23页 |
| 第二节 现代诗歌对初中语文教学的价值意义 | 第23-25页 |
| 一、诗歌对于学生的意义 | 第23-24页 |
| 二、现代诗歌对学生的意义 | 第24页 |
| 三、现代诗歌对语文学习的意义 | 第24-25页 |
| 第三章 初中现代诗歌教学内容 | 第25-33页 |
| 第一节 教出现代诗歌中的意象 | 第25-27页 |
| 第二节 教出现代诗歌体裁独到的特点 | 第27-29页 |
| 第三节 教出现代诗歌中特殊的表达方式 | 第29-31页 |
| 第四节 教出诗人所体现的个性化的东西 | 第31-33页 |
| 第四章 初中现代诗歌教学策略 | 第33-45页 |
| 第一节 运用比较策略教学 | 第33-38页 |
| 一、同类主题比较 | 第34-36页 |
| 二、原诗和再造诗歌比较 | 第36-37页 |
| 三、现代诗和古诗比较 | 第37-38页 |
| 第二节 运用读写结合策略教学 | 第38-44页 |
| 一、朗读诗歌 | 第38-41页 |
| 二、引导学生尝试诗歌的写作 | 第41-44页 |
| 小结 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第48页 |
