| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·国内外研究动态 | 第8-9页 |
| ·本课题研究的目的 | 第9-11页 |
| 第二章 探究式教学模式概述 | 第11-13页 |
| ·探究式教学模式概念 | 第11页 |
| ·探究式教学模式研究的理论基础 | 第11-13页 |
| ·建构主义理论 | 第11-12页 |
| ·多元智能理论 | 第12页 |
| ·人本主义的学习理论 | 第12-13页 |
| 第三章 探究式教学模式在高三物理课堂中的实施现状调查 | 第13-21页 |
| ·“探究式教学”问卷调查 | 第13-21页 |
| ·“探究式教学”学生卷调查结果 | 第13-17页 |
| ·“探究式教学”教师卷调查结果 | 第17-21页 |
| 第四章 影响探究式教学实施的因素、原因分析及对策 | 第21-24页 |
| ·影响探究式教学实施的因素 | 第21页 |
| ·探究式教学难以实施的原因分析 | 第21页 |
| ·探究式教学的实施对策 | 第21-24页 |
| 第五章“探究式教学”的教学实践 | 第24-36页 |
| ·小组的创建 | 第24-25页 |
| ·小组创建前的动员 | 第24页 |
| ·小组的创建 | 第24页 |
| ·组长责任及其分工 | 第24-25页 |
| ·奖励方案 | 第25页 |
| ·“探究式教学”在高三物理课堂中的教学实践 | 第25-36页 |
| ·学生根据教师编制的导学案，自主复习、自主探究 | 第25-29页 |
| ·将一个物理实验或一道物理综合题巧编成有梯度的小探究问题情景 | 第29-31页 |
| ·提出开放性问题，让学生思考 | 第31-36页 |
| 第六章 研究结果与展望 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 附录 1 | 第38-39页 |
| 附录 2 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-42页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第42-43页 |