| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·选题价值和意义 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·总体结构 | 第10-12页 |
| 第2章 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国内外教学设计研究现状 | 第12页 |
| ·综合课教学设计研究现状 | 第12-13页 |
| ·初级阶段综合课教学设计研究现状 | 第13-15页 |
| 第3章 初级阶段综合课教学设计的理论基础和教学原则 | 第15-19页 |
| ·初级汉语综合课教学设计的理论基础 | 第15页 |
| ·初级汉语综合课教学设计的教学原则 | 第15-19页 |
| ·初级阶段汉语综合课教学设计所遵循的总体原则 | 第16页 |
| ·初级阶段汉语综合课教学各项任务遵循的教学原则 | 第16-19页 |
| 第4章 初级汉语综合课教学设计的教学环境分析 | 第19-23页 |
| ·泰国公玛拉柿中学的汉语教学背景 | 第19-20页 |
| ·泰国公玛拉柿中学学生的特点 | 第20页 |
| ·泰国公玛拉柿中学教学设施情况 | 第20-21页 |
| ·汉语课堂所使用教材的情况 | 第21页 |
| ·初级阶段的汉语综合课课型分析 | 第21-23页 |
| 第5章 汉语综合课《我六点半吃晚饭》的具体教学设计 | 第23-34页 |
| ·教学对象 | 第23页 |
| ·教学目标 | 第23页 |
| ·教学内容 | 第23-24页 |
| ·教学重点和难点 | 第24页 |
| ·教学方法 | 第24页 |
| ·教具 | 第24-25页 |
| ·教学步骤 | 第25-34页 |
| ·第一课时（50 分钟） | 第25-29页 |
| ·第二课时（50 分钟） | 第29-34页 |
| 第6章 综合课《我六点半吃晚饭》的教学评估和反思 | 第34-36页 |
| ·教学评估 | 第34-35页 |
| ·教学反思 | 第35-36页 |
| 小结 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |