初中历史课堂生活化教学策略探析

中文摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-8页
前言	第8-12页
（一） 国外研究情况	第8-10页
（二） 国内研究情况	第10-11页
（三） 发展趋势	第11-12页
一、 历史生活化教学内涵	第12-15页
（一） 历史生活化教学的内涵	第12-13页
（二） 历史生活化教学的的理论来源	第13-15页
二、 初中历史生活化教学的重要性	第15-18页
（一） 推进课程改革的顺利发展	第15页
（二） 实现历史教育的价值	第15-16页
（三） 凸显历史教学的特性	第16页
（四） 符合学生心理特征与认知过程	第16-18页
三、 初中历史教学现状	第18-21页
（一） 历史教育功能异化	第18页
（二） 历史教师教学观念存在偏差	第18-19页
（三） 历史课堂教学过程僵化	第19页
（四） 历史课程评价单一化	第19-21页
四、 初中历史生活化教学策略	第21-30页
（一） 树立生活化的历史教学理念与目标	第21-23页
（二） 精选生活化的历史教学内容	第23-26页
（三） 实施生活化的历史教学过程	第26-28页
（四） 采用生活化的历史评价方式——历史调查	第28-30页
结语	第30-31页
参考文献	第31-34页
致谢	第34-35页
攻读硕士学位期间发表的学术论文	第35页