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促进中职生自主学习的教学策略研究--以“中职会计”课程教学为例

论文摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
第一章 导论第10-26页
    一、研究背景及问题提出第10-13页
    二、国内外相关研究的综述第13-21页
    三、研究方法和论文框架第21-26页
第二章 理论综述第26-40页
    一、概念界定第26-28页
    二、自主学习的流程及其影响因素第28-35页
    三、自主学习的教学策略的比较第35-40页
第三章 中职会计课程自主学习能力培养策略研究第40-45页
    一、中职会计课程教学现状与问题第40-42页
    二、中职生自主学习的教学策略设计第42-45页
第四章 课堂自主学习能力培养改革实践研究第45-54页
    一、课堂实践基本背景情况介绍第45页
    二、课程改革案例——“自主学习”教学策略的案例第45-49页
    三、研究结论与讨论第49-54页
第五章 结语与展望第54-58页
    一、研究回顾第54-55页
    二、研究不足第55页
    三、研究展望第55-58页
附录第58-68页
参考文献第68-72页
后记第72页

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