| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 Introduction | 第10-14页 |
| ·Research Background | 第10-11页 |
| ·Research Purposes and Questions | 第11页 |
| ·Research Method | 第11-12页 |
| ·Research Theory | 第12-13页 |
| ·Outline of the Thesis | 第13-14页 |
| 2 Literature Review | 第14-19页 |
| ·Theoretical Foundation | 第14-15页 |
| ·Language Transfer Theory | 第14页 |
| ·Contrastive Analysis Hypothesis | 第14-15页 |
| ·Speech Learning Model | 第15页 |
| ·Previous Studies on L2 Speech Sound Acquisition | 第15-17页 |
| ·Previous Studies on English Speech Sound Acquisition by Foreign Scholars | 第15-16页 |
| ·Previous Studies on English Speech Sound Acquisition by Chinese Scholars | 第16-17页 |
| ·Previous Studies on English dentals and alveo-palatals Acquisition by Chinese learners | 第17页 |
| ·Achievements and Problems of Previous Studies | 第17-19页 |
| 3 Contrastive Analysis of English Dentals, Alveo-palatals and Chinese Consonants | 第19-22页 |
| ·Generalization | 第19页 |
| ·RP System | 第19页 |
| ·Putonghua | 第19页 |
| ·Phonetic Description of English Dentals, Alveo-palatals and Chinese Consonants | 第19-21页 |
| ·English Dentals and Alveo-palatals | 第20-21页 |
| ·Chinese Consonants | 第21页 |
| ·Similarities and Differences between English Dentals, Alveo-palatals and Nine Consonants of Putonghua | 第21-22页 |
| 4 Research Methodology of English Dentals and Alveo-palatals Acquisition | 第22-26页 |
| ·Research Purpose | 第22页 |
| ·Research Subject | 第22页 |
| ·Research Material | 第22-23页 |
| ·Research Process | 第23-24页 |
| ·Data Collection | 第24-26页 |
| 5 Results and Discussion of Acquisition of English Dentals and Alveo-palatals by Chinese Children | 第26-35页 |
| ·Results of Recording | 第26-34页 |
| ·Errors of English Dental /θ/ | 第26-27页 |
| ·Errors of English Dental / e / | 第27-28页 |
| ·Errors of English Alveo-palatal / / | 第28-30页 |
| ·Errors of English Alveo-palatal / / | 第30-31页 |
| ·Errors of English Alveo-palatal /t / | 第31-32页 |
| ·Errors of English Alveo-palatal /d / | 第32-34页 |
| ·Results of Interview | 第34-35页 |
| 6 Conclusion | 第35-38页 |
| ·Major Findings | 第35-36页 |
| ·Implications | 第36-37页 |
| ·Theoretical Implications | 第36页 |
| ·Pedagogical Implications | 第36-37页 |
| ·Limitation | 第37-38页 |
| References | 第38-40页 |
| Appendix | 第40-41页 |
| Acknowledgements | 第41-42页 |
