新课改情形下农村高中物理教学适应性分析
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 引论 | 第10-12页 |
| 2. 新课程改革及其对高中物理教学的要求 | 第12-25页 |
| ·物理课程改革的国际背景 | 第12-13页 |
| ·我国物理课程改革的历程 | 第13-15页 |
| ·新课程改革对高中物理教学的要求 | 第15-20页 |
| ·课程理念要求 | 第15-16页 |
| ·教学模式的要求 | 第16-18页 |
| ·课程资源利用和开发的要求 | 第18-19页 |
| ·评价体系的要求 | 第19-20页 |
| ·农村中学物理教学适应性现状分析 | 第20-22页 |
| ·调查研究的总体设计 | 第22-25页 |
| ·调查研究的对象 | 第22-23页 |
| ·调查样本的选择 | 第23-24页 |
| ·调查研究的方法 | 第24-25页 |
| 3. 新课程情形下农村高中教师教学适应性分析研究 | 第25-37页 |
| ·农村高中教师群体素质特征分析 | 第25-26页 |
| ·教师教学理念的适应性分析 | 第26-27页 |
| ·新课程物理教材的适应性分析 | 第27-29页 |
| ·教师对新教材编排积极适应性分析 | 第27-28页 |
| ·教师对新教材编排消极适应性分析 | 第28-29页 |
| ·新课程教学的适应性分析 | 第29-34页 |
| ·创新教学设计适应性分析 | 第29-30页 |
| ·教学形式、方法、策略适应性分析 | 第30-32页 |
| ·探究式教学适应性分析 | 第32-34页 |
| ·新课程课程资源的适应性分析 | 第34-36页 |
| ·教师对新课改适应性分析总结 | 第36-37页 |
| 4. 新课程情形下农村高中学生学习适应性分析研究 | 第37-45页 |
| ·学生对新教材适应性分析 | 第37-41页 |
| ·学生对新教材难易程度适应性分析 | 第37-39页 |
| ·学生对物理新教材态度方面的适应性分析 | 第39-41页 |
| ·学生对教学模式的适应性分析 | 第41-43页 |
| ·学生对教学辅助资源适应性分析 | 第43页 |
| ·农村高中学生对物理新课改适应性分析总结 | 第43-45页 |
| 5. 适应性对策与建议 | 第45-49页 |
| ·主观方面适应性对策 | 第45-46页 |
| ·客观方面适应性对策 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
