孙绍振“微观分析理论”的实践初探

摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
目录	第6-8页
绪论	第8-12页
第1章 微观分析的现实映照与理论积淀	第12-18页
·微观分析的现实映照	第12-16页
·语文教学实践文本解读缺失的现状	第12-14页
·语文教学缺乏解读意识的原因和反思	第14-16页
·微观分析的理论积淀	第16-18页
·微观分析理论的定义	第16页
·细读方法理论的忽略与苏醒	第16-18页
第2章 解读孙绍振的微观分析理论	第18-30页
·孙绍振微观分析理论的特点	第18-20页
·具有本土特色的“文本细读”	第18-19页
·审美价值对科学与实用价值的超越与回归	第19页
·多元与一元共存	第19-20页
·微观分析的三大原则	第20-22页
·尊重文本与超越文本并行	第20-21页
·读出问题读出自己	第21页
·积极的价值导向	第21-22页
·细微之处见精神：微观分析的具体实践方法论阐释	第22-27页
·矛盾还原分析法	第22-25页
·比较分析法	第25-27页
·微观方法论的实践应用	第27-30页
第3章 微观分析在语文教学中的启示意义	第30-38页
·微观分析切实走进语文教学	第30页
·唤醒教师解读意识真实有效解读文本	第30-38页
·改变教师的思维	第31-32页
·反复研读文本	第32-34页
·教师自身综合素质的提高	第34页
·挖掘教材中的隐性知识	第34-38页
结语	第38-40页
参考文献	第40-42页
致谢	第42-44页
攻读硕士学位期间科研成果	第44页