新课标下的高中语文口语交际教学研究

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-6页
目录	第6-8页
引言	第8-10页
第一章 高中语文口语交际概述	第10-20页
·口语交际	第10-14页
·什么是语言	第10-11页
·什么是口语交际和口语交际能力	第11-12页
·口语交际能力的形成过程	第12-14页
·影响口语交际的因素	第14页
·高中口语交际教学	第14-17页
·口语交际教学的特点	第14-15页
·口语交际教学的地位和作用	第15-17页
·我国语文口语交际教学回顾	第17-20页
·语文教育的性质和特点	第17页
·不同时期语文口语教学目标的转变	第17-20页
第二章 高中语文口语交际的现状分析	第20-26页
·新课标对高中语文口语交际意义的界定	第20-21页
·新课标对“表达与交流”的九个要求	第20页
·新课标对高中语文教学的指导作用	第20-21页
·高中语文口语交际教学现状分析	第21-26页
·教师口语交际教学中存在的问题	第21-22页
·学生在语文口语交际现状分析	第22-26页
第三章 高中语文口语交际教学改进策略	第26-38页
·教师在口语交际教学中的角色转换	第26-28页
·注重教师的指导作用	第26-27页
·注重口语交际教学中的情景创设	第27页
·注重口语交际中的互动	第27-28页
·注重口语交际训练后的总结	第28页
·改变传统的口语交际训练	第28-36页
·“新课标”下口语交际训练的课堂设置	第28-30页
·各语境下的分类训练	第30-36页
·开辟高中口语交际新课堂	第36-38页
·注重语文课堂内的口语交际训练	第36页
·口语交际能力课堂的实质范围扩展	第36页
·走出课堂：高中语文口语交际教学“新课标”	第36-38页
结论	第38-40页
参考文献	第40-42页
附录	第42-46页
致谢	第46-47页