| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内外研究评价 | 第14-15页 |
| ·研究思路和方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·技术路线 | 第16页 |
| ·研究内容与创新之处 | 第16-19页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·创新之处 | 第17-19页 |
| 第2章 湖北省“两免一补”专项资金投入政策概述 | 第19-27页 |
| ·义务教育阶段“两免一补”政策出台的背景 | 第19-20页 |
| ·义务教育“两免一补”专项资金投入政策介绍 | 第20-22页 |
| ·义务教育“两免一补”专项资金的概念 | 第20页 |
| ·“两免一补”专项资金政策的发展历史 | 第20-21页 |
| ·“两免一补”专项资金政策的内容 | 第21-22页 |
| ·湖北省农村义务教育“两免一补”专项资金的运用 | 第22-25页 |
| ·资金的来源 | 第22-23页 |
| ·补助对象 | 第23页 |
| ·补助标准 | 第23-24页 |
| ·发放流程及方式 | 第24-25页 |
| ·湖北省“两免一补”专项资金的监管现状 | 第25-27页 |
| ·监管措施 | 第25页 |
| ·存在的问题 | 第25-27页 |
| 第3章 绩效审计理论框架 | 第27-32页 |
| ·绩效审计的定义 | 第27页 |
| ·绩效审计的目标和内容 | 第27-28页 |
| ·绩效审计的评价标准 | 第28页 |
| ·绩效审计评价指标体系构建的原则 | 第28-29页 |
| ·可行性原则 | 第28-29页 |
| ·可比性原则 | 第29页 |
| ·综合全面性原则 | 第29页 |
| ·有效性原则 | 第29页 |
| ·绩效审计的方法 | 第29-32页 |
| ·信息收集方法 | 第30页 |
| ·信息分析方法 | 第30-32页 |
| 第4章 湖北省义务教育阶段“两免一补”专项资金绩效审计评价体系的构建 | 第32-44页 |
| ·湖北省“两免一补”专项资金绩效审计目标的设定 | 第32页 |
| ·湖北省“两免一补”专项资金绩效审计的内容 | 第32-33页 |
| ·湖北省“两免一补”专项资金绩效审计评价指标体系的构建 | 第33-39页 |
| ·评价指标的选取 | 第33-36页 |
| ·评价指标的确定 | 第36-37页 |
| ·评价指标体系的构建 | 第37-39页 |
| ·湖北省“两免一补”专项资金绩效审计评价指标数据的收集和处理 | 第39-44页 |
| ·评价指标数据的收集 | 第39-40页 |
| ·评价指标数据的处理 | 第40-44页 |
| 第5章 基于 AHP 的湖北省农村义务教育阶段“两免一补”专项资金绩效审计综合模型的构建 | 第44-52页 |
| ·分析方法的确定 | 第44-45页 |
| ·基于 AHP 的湖北省“两免一补”绩效审计评价指标的权重的确定 | 第45-49页 |
| ·AHP 的基本原理 | 第45-47页 |
| ·湖北省“两免一补”专项资金绩效审计评价指标权重的确定 | 第47-49页 |
| ·湖北省“两免一补”专项资金绩效审计综合评价模型的构建 | 第49-52页 |
| ·湖北省“两免一补”专项资金绩效审计综合评价模型的确定 | 第49-50页 |
| ·湖北省“两免一补”专项资金绩效审计综合评价模型的应用 | 第50-52页 |
| 第6章 湖北省“两免一补”专项资金绩效审计结果分析及建议 | 第52-55页 |
| ·湖北省农村“两免一补”专项资金绩效审计结果分析 | 第52-53页 |
| ·综合评价结果分析 | 第52-53页 |
| ·原因分析 | 第53页 |
| ·政策建议 | 第53-55页 |
| 第7章 研究结论与不足 | 第55-56页 |
| ·研究结论 | 第55页 |
| ·研究不足 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附录 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第60页 |
