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传承文化:高中文言文教学的重要使命

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-9页
1 引言第9-12页
   ·课题的源起第9页
   ·研究意义第9-10页
   ·研究现状第10-12页
2 文言文教学的文化价值体现第12-17页
   ·文化本位论第12-13页
   ·文化本位论下文言文的价值体现第13-17页
     ·有“精气”的文学语言第13-14页
     ·达“神韵”之文学形象第14-15页
     ·饱含情感之文学“境界”第15-17页
3 文言文教学策略探究第17-25页
   ·以文化传承为核心的文言文教学的前提第17-18页
     ·教师要树立正确的“言”“文”观第17-18页
     ·教师要有丰富的文言文化底蕴第18页
   ·文化本位下文言文的教学方式第18-25页
     ·文言字词教学附以传统文化信息第18-20页
     ·情境教学,充分展现古代传统文化第20-24页
     ·巧引文言,在实践中继承优秀传统文化第24-25页
4 文言文教学的现代文化意义第25-31页
   ·文言字词是了解古代文化的可靠依据第25-26页
   ·文言文的教学是现代教育思想的一个重要来源第26-27页
   ·文言文教学承担语文教学文化传承的重任第27页
   ·文言文教学肩负提高学生人文素养的重任第27-31页
结语第31-32页
参考文献第32-33页
致谢第33页

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