| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| 第1章 文献研究综述 | 第13-24页 |
| ·家庭因素与中学生心理发展 | 第13-15页 |
| ·非家庭关系因素与中学生心理发展 | 第13-14页 |
| ·家庭关系与中学生心理发展 | 第14-15页 |
| ·家庭功能与中学生心理发展 | 第15-18页 |
| ·“家庭功能”概念的界定 | 第15-16页 |
| ·家庭功能的理论模型 | 第16-17页 |
| ·家庭功能对中学生心理发展的影响 | 第17-18页 |
| ·应对方式的相关理论与研究 | 第18-20页 |
| ·应激、应激源与应对方式的概念 | 第18-19页 |
| ·应对方式及其影响因素 | 第19-20页 |
| ·应对方式与中学生心理发展的关系 | 第20页 |
| ·自我效能感的相关理论与研究 | 第20-22页 |
| ·自我效能感的内涵 | 第20页 |
| ·自我效能感的影响因素 | 第20-21页 |
| ·自我效能感对中学生心理成长发展的作用 | 第21-22页 |
| ·家庭功能、应对方式与一般自我效能感的相关研究 | 第22页 |
| ·已有研究的不足 | 第22-24页 |
| 第2章 研究思路与研究设计 | 第24-29页 |
| ·研究的目的 | 第24页 |
| ·研究的假设 | 第24-25页 |
| ·研究意义 | 第25-26页 |
| ·理论意义 | 第25页 |
| ·现实意义 | 第25-26页 |
| ·研究方法与步骤 | 第26-29页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究工具 | 第26-28页 |
| ·施测过程 | 第28页 |
| ·数据处理 | 第28-29页 |
| 第3章 数据统计与研究结果 | 第29-42页 |
| ·中学生家庭功能的人口学统计分析 | 第29-32页 |
| ·中学生家庭功能的总体状况 | 第29页 |
| ·青少年家庭功能的性别差异 | 第29-30页 |
| ·家庭功能的学校差异 | 第30-31页 |
| ·中学生家庭功能的年级差异 | 第31-32页 |
| ·中学生应对方式的人口学统计分析 | 第32-35页 |
| ·中学生应对方式的总体状况 | 第32页 |
| ·中学生应对方式的性别差异 | 第32-33页 |
| ·中学生应对方式的学校差异 | 第33-34页 |
| ·中学生应对方式的年级差异 | 第34-35页 |
| ·中学生一般自我效能感的人口统计分析 | 第35页 |
| ·中学生一般自我效能感的总体情况 | 第35页 |
| ·中学生一般自我效能感的性别、年级、学校差异 | 第35页 |
| ·中学生家庭功能与应对方式、一般自我效能感的相关分析 | 第35-37页 |
| ·中学生家庭功能与应对方式的相关分析 | 第35-36页 |
| ·中学生家庭功能与一般自我效能感的相关 | 第36页 |
| ·中学生的一般自我效能感与应对方式的相关 | 第36-37页 |
| ·中学生家庭功能与应对方式、一般自我效能感的回归分析 | 第37-39页 |
| ·家庭功能对应对方式的回归分析 | 第37-38页 |
| ·家庭功能对自我效能感的回归分析 | 第38页 |
| ·自我效能感对应对方式的回归分析 | 第38-39页 |
| ·家庭功能、自我效能感共同对应对方式的回归分析 | 第39页 |
| ·中学生自我效能感在家庭功能和应对方式间的中介效应分析 | 第39-42页 |
| 第4章 讨论 | 第42-52页 |
| ·中学生所在家庭的家庭功能特点 | 第42-44页 |
| ·中学生家庭功能的性别、学校及年级的差异 | 第42-44页 |
| ·中学生应对方式的总体特点 | 第44-46页 |
| ·中学生应对方式的性别、学校及年级的差异 | 第44-46页 |
| ·中学生一般自我效能感的总体状况 | 第46-47页 |
| ·中学生一般自我效能感的性别、年级、学校差异 | 第46-47页 |
| ·中学生家庭功能与应对方式、一般自我效能感的关系 | 第47-52页 |
| ·中学生家庭功能与应对方式的关系 | 第47-48页 |
| ·中学生家庭功能与一般自我效能感的关系 | 第48-49页 |
| ·中学生的一般自我效能感与应对方式的关系 | 第49-50页 |
| ·中学生的自我效能感在家庭功能和应对方式间的中介效应分析 | 第50-52页 |
| 第5章 结论 | 第52-54页 |
| ·研究结论 | 第52页 |
| ·本研究的局限与进一步研究的方向 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第60页 |
