师生关系对学生综合素质影响的研究--以J省W普通高中的调查为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 第一节 研究背景与问题陈述 | 第11-13页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| 二、问题陈述 | 第12-13页 |
| 第二节 研究目的与研究意义 | 第13-15页 |
| 一、研究目的 | 第13-14页 |
| 二、研究意义 | 第14-15页 |
| 第三节 研究范围与研究限制 | 第15-16页 |
| 一、研究范围 | 第15页 |
| 二、研究限制 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述及理论基础 | 第16-33页 |
| 第一节 概念界定 | 第16-19页 |
| 一、师生关系 | 第16-17页 |
| 二、素质 | 第17-18页 |
| 三、综合素质 | 第18-19页 |
| 第二节 文献综述 | 第19-29页 |
| 一、师生关系 | 第19-22页 |
| 二、综合素质 | 第22-28页 |
| 三、对本研究的启示 | 第28-29页 |
| 第三节 理论基础 | 第29-33页 |
| 第三章 研究方法与设计 | 第33-37页 |
| 第一节 研究架构 | 第33-34页 |
| 第二节 研究对象 | 第34页 |
| 第三节 研究工具 | 第34-35页 |
| 第四节 研究程序 | 第35-36页 |
| 第五节 资料处理 | 第36-37页 |
| 第四章 师生人际关系对学生综合素质的影响 | 第37-48页 |
| 第一节 师生人际关系的内涵 | 第37-38页 |
| 第二节 师生人际关系对学生综合素质的影响 | 第38-48页 |
| 一、专制型师生关系对学生综合素质的影响 | 第38-42页 |
| 二、放任型师生关系对学生综合素质的影响 | 第42-44页 |
| 三、民主型师生关系对学生综合素质的影响 | 第44-48页 |
| 第五章 师生教学关系对学生综合素质的影响 | 第48-60页 |
| 第一节 师生教学关系的内涵 | 第48-49页 |
| 第二节 师生教学关系对学生综合素质的影响 | 第49-60页 |
| 一、教师主体型教学关系对学生综合素质的影响 | 第49-51页 |
| 二、学生主体型教学关系对学生综合素质的影响 | 第51-54页 |
| 三、主导主体型教学关系对学生综合素质的影响 | 第54-56页 |
| 四、主体间性教学关系对学生综合素质的影响 | 第56-60页 |
| 第六章 结论与建议 | 第60-63页 |
| 第一节 结论 | 第60-61页 |
| 第二节 建议 | 第61-63页 |
| 附录一:问卷调查设计 | 第63-66页 |
| 附录二:数据统计 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 后记 | 第71页 |
