初中语文阅读教学目标的确定、陈述与呈现

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
绪论	第9-12页
一、 选题背景	第9-10页
二、 选题意义	第10页
三、 研究现状	第10-12页
第一章 语文阅读教学目标的概念和功能	第12-15页
第一节 语文阅读教学目标的概念	第12-13页
第二节 语文阅读教学目标的功能	第13-15页
第二章 现行初中语文阅读教学目标的缺憾及局限	第15-22页
第一节 现行初中语文阅读教学目标的缺憾	第15-19页
第二节 现行初中语文阅读教学目标的局限	第19-22页
第三章 初中语文阅读教学目标的理论分析	第22-30页
第一节 教学目标的分类理论	第22-27页
第二节 语文阅读教学目标的类型及分类特点	第27-30页
第四章 初中语文阅读教学目标的确定	第30-34页
第一节 阅读教学目标确定的内涵	第30-31页
第二节 阅读教学目标确定的依据	第31-32页
第三节 阅读教学目标确定的程序	第32-34页
第五章 初中语文阅读教学目标的陈述	第34-44页
第一节 教学目标的陈述理论	第34-39页
第二节 阅读教学目标的陈述	第39-44页
第六章 初中语文阅读教学目标的呈现	第44-50页
第一节 阅读教学目标呈现的内涵	第44-45页
第二节 阅读教学目标的呈现方式	第45-46页
第三节 阅读教学目标呈现的时机	第46-47页
第四节 阅读教学目标呈现的原则	第47-50页
结语	第50-51页
致谢	第51-52页
参考文献	第52-55页
攻读学位期间的研究成果	第55页