| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| ·选题缘由 | 第9页 |
| ·本文研究的目的、意义 | 第9页 |
| ·论文结构安排 | 第9-11页 |
| 2 文化综述 | 第11-14页 |
| ·文化的定义 | 第11-12页 |
| ·中国文化的特点 | 第12-14页 |
| ·连续性 | 第12页 |
| ·包容性 | 第12-13页 |
| ·群体性 | 第13页 |
| ·伦理性 | 第13-14页 |
| 3. 文化与语言的关系 | 第14-18页 |
| ·语言是一种社会文化现象 | 第14页 |
| ·文化与语言两者之间的对应性和非对应性 | 第14-16页 |
| ·语言是文化的凝聚体 | 第16-17页 |
| ·文化对语言的影响 | 第17-18页 |
| 4. 对外汉语教学中的文化因素 | 第18-24页 |
| ·词汇系统中的文化因素 | 第18-20页 |
| ·受特定地理环境制约的词汇 | 第18页 |
| ·受特定物质生活条件制约的词汇 | 第18-19页 |
| ·受特定经济和社会制度制约的词 | 第19页 |
| ·受特定精神文化生活制约的词汇 | 第19-20页 |
| ·表达系统中的文化因素 | 第20-24页 |
| ·受特定的风俗习惯制约的表达方式 | 第20-21页 |
| ·受特定社会心态制约的表达方式 | 第21-22页 |
| ·受特定的认识方式影响的语言习惯 | 第22-24页 |
| 5. 对外汉语教学基础阶段处理文化因素的原则和方法 | 第24-28页 |
| ·文化介绍要与语言教学阶段相适应 | 第24页 |
| ·出发点和侧重点 | 第24-25页 |
| ·针对性 | 第25-26页 |
| ·准确性 | 第26-28页 |
| 6. 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30页 |