| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状综述与评价 | 第11-17页 |
| ·国外组织承诺研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内组织承诺研究现状 | 第12-14页 |
| ·组织承诺的跨文化研究现状 | 第14页 |
| ·教师的组织承诺研究现状 | 第14-16页 |
| ·相关理论评价 | 第16-17页 |
| ·研究内容与方法 | 第17-18页 |
| ·研究的主要内容 | 第17页 |
| ·研究主要方法 | 第17-18页 |
| 第2章 组织承诺理论模型的构建与分析 | 第18-30页 |
| ·基础理论研究 | 第18-24页 |
| ·早期组织承诺的研究模型 | 第18-21页 |
| ·组织承诺因果模型研究 | 第21-24页 |
| ·组织承诺理论模型确立及假设 | 第24-29页 |
| ·组织承诺前因变量研究 | 第24-26页 |
| ·组织承诺结果变量研究 | 第26-28页 |
| ·假设的确立 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 问卷量表设计及数据采集分析 | 第30-43页 |
| ·问卷变量量表的选择与设计 | 第30-34页 |
| ·组织承诺前因变量量表的选择与设计 | 第30-32页 |
| ·组织承诺变量量表的选择与设计 | 第32-33页 |
| ·组织承诺结果变量量表的选择与设计 | 第33-34页 |
| ·抽样设计与数据收集检验 | 第34-36页 |
| ·抽样设计与数据收集 | 第34-35页 |
| ·问卷信度和效度检验 | 第35-36页 |
| ·中美高校教师组织承诺的结构方程模型分析 | 第36-42页 |
| ·结构方程模型分析程序 | 第36-38页 |
| ·中美高校教师组织承诺变量的因子分析 | 第38-40页 |
| ·中美高校教师组织承诺的结构方程模型估计与前提假设 | 第40-41页 |
| ·中美高校教师组织承诺的结构模型拟合度检验 | 第41-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第4章 中美高校教师组织承诺模型结果与讨论 | 第43-56页 |
| ·中美高校教师组织承诺模型的比较结果 | 第43-46页 |
| ·中美高校教师组织承诺结构方程模型结果 | 第43-44页 |
| ·中美高校教师组织承诺结构方程模型路径假设检验 | 第44-46页 |
| ·中美高校教师组织承诺模型差异讨论 | 第46-55页 |
| ·中美高校教师组织承诺前因变量差异讨论 | 第46-52页 |
| ·中美高校教师组织承诺结果变量差异讨论 | 第52-55页 |
| ·本章小结 | 第55-56页 |
| 第5章 高校教师组织承诺的对策研究 | 第56-64页 |
| ·高校教师组织承诺的工作家庭友好策略 | 第56-58页 |
| ·高校教师组织承诺的人口统计变量策略 | 第58-60页 |
| ·高校教师组织承诺的组织支持策略 | 第60-63页 |
| ·本章小结 | 第63-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-72页 |
| 附录 | 第72-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78页 |