| 内容提要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 一、 有为而治 | 第7-10页 |
| （一） 加强对教育思想的管理，保证教育工作的方向性 | 第7页 |
| （二） 建立健全科学的管理制度，保证学校工作的规范性 | 第7-8页 |
| （三） 把学校的办学目标落到实处 | 第8页 |
| （四） 合理使用教师和提高教师的素质 | 第8-9页 |
| （五） 强调德育工作的“规范”，以达到中“方”合“圆”的育人目标 | 第9-10页 |
| 二、 无为而治 | 第10-15页 |
| （一） 充分发挥班子成员的主观能动性 | 第10-11页 |
| （二） 充分发挥教师在教学中的积极性和创造性 | 第11-13页 |
| （三） 营造融洽、愉悦、宽松的工作环境 | 第13-14页 |
| （四） 培育具有向心力、内聚力和群体意识、进取精神的校园文化 | 第14-15页 |
| 三、 创学校一流管理 | 第15-18页 |
| （一） 提高管理者自身素质 | 第15-16页 |
| （二） 优化教师群体的结构 | 第16页 |
| （三） 树立全新管理思想 | 第16-17页 |
| （四） 建立严明的奖罚制度 | 第17-18页 |
| 主要参考文献 | 第18页 |