摘要 | 第1-6页 |
要旨 | 第6-10页 |
第1章 序论 | 第10-18页 |
·研究の目的と意义 | 第10页 |
·先行研究 | 第10-15页 |
·对格性ぉょび能格性に関する研究 | 第11-12页 |
·英语における非对格性および非能格性に関する研究 | 第12-13页 |
·日本语における非对格性よび非能格性に関する研究 | 第13-15页 |
·先行研究の问题点と本稿の位置づけ | 第15-16页 |
·研究对象 | 第16-17页 |
·テ一夕の采取 | 第17页 |
·研究方法 | 第17-18页 |
第二章 非对格动名词および非能格动名词 | 第18-38页 |
·二字漢语动名词とは何か | 第18-19页 |
·非对格动名词および非能格动名词の分类 | 第19-22页 |
·非对格动名词および非能格动名词の动作主 | 第22-24页 |
·非对格动名词および非能格动名词の统语构造 | 第24-35页 |
·自他对应のある动名词 | 第25-27页 |
·非对格动名词の统语構造 | 第27-33页 |
·非能格动名词の统语构造 | 第33-35页 |
·非对格性および非能格性のミスマツチ | 第35-38页 |
第三章 「动名词+すゐ」構文ヘのヲ格挿入につぃて | 第38-52页 |
·様々な「寸る」の用法 | 第38-41页 |
·「动名词+する」构文へのヲ格の挿入の可能性 | 第41-43页 |
·意味にける違い | 第43-44页 |
·ヲ格挿入可能不可能への考察 | 第44-49页 |
·ヲ格挿入可能な动名词ヘの考察 | 第44-46页 |
·ヲ格挿入不可の动名词への考察 | 第46-49页 |
·ヲ格挿入のミスマッチ | 第49-50页 |
·まとめ | 第50-52页 |
第四章 非对格性および非能格性の日本语教育への導入 | 第52-58页 |
·学习者への提言 | 第53-56页 |
·非对格性および非能格性概念の学习法 | 第53-55页 |
·常に意識すること | 第55-56页 |
·教育者への提言 | 第56-58页 |
第五章 结论 | 第58-62页 |
·本研究で得られた知见 | 第58-60页 |
·自动动名词の再分类とその意味统语構造 | 第58-59页 |
·「动名词+すゐ」構文のヲ格挿入への考察 | 第59页 |
·非对格性および非能格性に関すゐ日本语教育の模索 | 第59-60页 |
·本稿の意義と限界 | 第60页 |
·今后の课题 | 第60-62页 |
注 | 第62-64页 |
参考文献 | 第64-67页 |
付录1:自他对应力がゐと思おれる二字漢语动名词 | 第67-68页 |
谢辞 | 第68-69页 |
履屉害 | 第69页 |