| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、写作缘起和研究价值 | 第7-8页 |
| 二、文献综述 | 第8-21页 |
| ·国外研究情况 | 第8-10页 |
| ·国内研究情况 | 第10-14页 |
| ·整体性研究 | 第11-12页 |
| ·局部性研究 | 第12-13页 |
| ·与教学有关的研究 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·教学考察 | 第15-21页 |
| ·教材中语用问题处理的失误 | 第15-21页 |
| ·课堂教学中教师对语用问题处理的失误 | 第21页 |
| 三、美国留学生汉语交际中社交语用失误的表现及原因分析 | 第21-40页 |
| ·招呼语语用失误的表现及原因分析 | 第23-26页 |
| ·称呼语语用失误的表现及原因分析 | 第26-27页 |
| ·敬谦语语用失误的表现及原因分析 | 第27-30页 |
| ·委婉语与忌讳话题语用失误的表现及原因分析 | 第30-34页 |
| ·邀请语语用失误的表现及原因分析 | 第34-35页 |
| ·告别与关切语语用失误的表现及原因分析 | 第35-38页 |
| ·感谢与致歉语语用失误的表现及原因分析 | 第38-40页 |
| 四、对教学的建议 | 第40-43页 |
| 五、结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-50页 |
| 附录 | 第50-57页 |
| 后记 | 第57页 |