| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 第一部分 问题提出 | 第9-11页 |
| 第二部分 教师职业倦怠及其影响因素的相关研究综述 | 第11-18页 |
| 1. 教师职业倦怠 | 第11-13页 |
| 2. 社会支持 | 第13-14页 |
| 3. 控制感 | 第14-15页 |
| 4. 自尊 | 第15-16页 |
| 5. 教师职业倦怠与社会支持，控制感和自尊的关系研究概述 | 第16-18页 |
| 第三部分 实证研究 | 第18-30页 |
| 1. 问题与目的 | 第18页 |
| 2. 研究方法 | 第18-20页 |
| 3. 研究结果 | 第20-25页 |
| 4. 讨论 | 第25-28页 |
| 5. 结论 | 第28-30页 |
| 第四部分 深入访谈 | 第30-36页 |
| 1. 问题与目的 | 第30页 |
| 2. 研究方法 | 第30-31页 |
| 3. 访谈结果分析 | 第31-36页 |
| 第五部分 教师职业倦怠缓解策略 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |