中学物理探究式教学对学生创新能力培养的研究与实践

中文摘要	第1-7页
Abstract	第7-9页
第一章 绪论	第9-11页
·本课题研究的时代背景和现状	第9页
·课题研究的意义和目标	第9-11页
第二章 创新和探究式教学的相关理论概述	第11-19页
·创新的相关概念	第11-13页
·创新和创造的内涵	第11页
·创新能力	第11-13页
·中学生创新能力的界定	第13页
·探究式教学的相关理论	第13-19页
·探究式教学	第13页
·中学物理探究式教学的理论依据	第13-15页
·中学物理探究式教学的教学原则	第15-16页
·中学物理探究式教学中的教学策略	第16-19页
第三章 探究式物理教学和创新能力培养的措施和实践	第19-41页
·探究式教学模式的构建	第19-21页
·三个基本探究环节	第19-21页
·三个基本探究环节中学生自主思维的引导	第21页
·在物理探究式教学过程中培养学生创新能力的途径	第21-31页
·营造民主和谐的氛围，激发创新意识	第21-23页
·寻求、发现信息能力的培养	第23-25页
·引导猜想，培养发散思维能力	第25-27页
·经历创新过程，培养创新能力	第27-31页
·探究式教学中创新能力培养的实践	第31-41页
·在物理概念教学中培养创新能力	第31-34页
·在物理规律教学中培养创新能力	第34-37页
·在物理实验教学中培养创新能力	第37-41页
第四章 检测与评价	第41-45页
·检测	第41-43页
·评价和展望	第43-45页
参考文献	第45-47页
附件1	第47-53页
附件2	第53-59页
致谢	第59页