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上海市基础教育信息化指标体系研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-10页
引言第10-15页
 研究背景第10页
 研究目标第10-11页
 研究方法第11-12页
 研究思路第12-15页
第1章 基础教育信息化理论概述第15-22页
   ·基础教育现代化概述第15-17页
   ·教育信息化的内涵第17-19页
   ·教育信息化的意义第19-22页
第2章 基础教育信息化发展概况第22-40页
   ·上海市基础教育信息化发展现状第22-31页
   ·发达国家基础教育信息化的发展现状和经验第31-40页
第3章 基础教育信息化指标体系概述第40-47页
   ·指标体系的基本内涵第40-41页
   ·国内外相关信息化指标情况第41-43页
   ·教育信息化指标体系相关研究第43-47页
第4章 上海市基础教育信息化指标体系的构建第47-70页
   ·基础教育信息化指标体系的构想第47-49页
   ·面向现代化的基础教育信息化目标愿景第49-51页
   ·上海市基础教育信息化指标体系要素的探索第51-60页
   ·上海市基础教育信息化指标体系的设计第60-70页
第5章 上海市基础教育信息化指标体系的具体实施第70-79页
   ·上海基础教育信息化发展存在的主要问题第70-73页
   ·实现2010年上海市基础教育信息化的措施建议第73-75页
   ·上海市基础教育信息化指标体系的应用实施第75-79页
第6章 回顾与展望第79-80页
   ·回顾总结第79页
   ·展望将来第79-80页
附录1 基础教育信息化指标体系 数量目标指标部分第80-83页
附录2 基础教育信息化指标体系 机制建设指标部分第83-86页
附录3 基础教育信息化装备标准方案(框架)第86-98页
 1. 优质教育信息浏览服务系统第86-89页
 2. 高清晰度数字化广播系统第89-90页
 3. 多媒体教学系统第90-94页
 4. 教育管理支持系统第94-96页
 5. 教研/培训服务系统第96-98页
参考文献第98-102页
后记第102页

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