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浅谈中学历史教学中的精神培育

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-7页
引言第7-8页
1.中学历史教学中精神培育现状堪忧第8-12页
   ·缺陷的知识教育第8-10页
   ·偏颇的思想教育第10页
   ·片面的能力培养第10-12页
2.中学历史教学中精神培育乃当务之急第12-20页
   ·从历史学科自身特点来说,进行精神培育是中学历史教学义不容辞的责任和义务第13-15页
   ·从历史教学的本质和功能来说,进行精神培育是中学历史教学无法舍弃的终极追求第15-16页
   ·从中学历史新课程标准来说,进行精神培育是中学历史教学坚定不移的目标与方向第16-18页
   ·从青少年人文精神的缺失现状来看,进行精神培育是中学历史教学难辞其咎的“亡羊补牢”第18-20页
3.加强中学历史教学中精神培育的几点设想第20-32页
   ·人文精神的培育第20-24页
   ·爱国精神的培育第24-26页
   ·健全人格的塑造第26-28页
   ·环境意识的树立第28-29页
   ·世界意识的形成第29-32页
结语第32-33页
参考文献第33-34页
附录第34-35页
后记第35-36页
湖南师范大学学位论文原创性声明第36页

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