面向对外汉语教学的程度副词研究
中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
引言 | 第7-8页 |
第一章 程度副词本体问题研究 | 第8-19页 |
·程度副词的性质 | 第8-9页 |
·本文程度副词研究范围 | 第9-12页 |
·程度副词内部再分类 | 第12-19页 |
·根据程度副词语义分类 | 第12-14页 |
·根据程度副词语法功能分类 | 第14页 |
·功能和意义结合的分类问题 | 第14-17页 |
·语体上的划分 | 第17-19页 |
第二章 程度副词用法探析 | 第19-28页 |
·语义角度 | 第19-25页 |
·量幅分类中不同级别相对程度副词用法研究 | 第19-23页 |
·量幅分类中不同级别绝对程度副词用法研究 | 第23-25页 |
·语法角度 | 第25-28页 |
·作状语的程度副词修饰动词需满足的条件 | 第25-26页 |
·作状语的程度副词修饰形容词需满足的条件 | 第26-27页 |
·作状语的程度副词修饰名词需满足的条件 | 第27页 |
·个别程度副词作补语需满足的条件 | 第27-28页 |
第三章 对外汉语教学中的程度副词的相关问题 | 第28-44页 |
·动态作文语料偏误统计 | 第28-37页 |
·程度副词的偏误类型和原因 | 第37-41页 |
·偏误类型 | 第37-38页 |
·造成偏误的原因 | 第38-41页 |
·程度副词教学顺序 | 第41-42页 |
·对程度副词教学的建议 | 第42-44页 |
·学前预测偏误 | 第42页 |
·教材的编排紧密结合程度副词教学顺序 | 第42-43页 |
·重视语言文化对比研究 | 第43页 |
·加强程度副词内部研究 | 第43-44页 |
·教学方法应灵活多样 | 第44页 |
第四章 结语 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-46页 |
致谢 | 第46页 |