大学生人格与其学习绩效关系研究初探
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·国外研究现状 | 第8页 |
| ·国内研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内外文献查阅情况 | 第9页 |
| ·研究内容 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·论文的亮点 | 第10页 |
| ·论文的结构 | 第10-12页 |
| 第2章 论文研究的理论基础和方法 | 第12-29页 |
| ·理论基础 | 第12-26页 |
| ·学习绩效概述 | 第12-15页 |
| ·人格理论与大五人格模型概述 | 第15-19页 |
| ·人格对学习绩效的影响 | 第19-22页 |
| ·人工神经网络 | 第22-24页 |
| ·综合集成方法论 | 第24-26页 |
| ·研究方法 | 第26-29页 |
| ·文献研究法 | 第26页 |
| ·问卷调查法 | 第26-27页 |
| ·BP神经网络方法 | 第27-29页 |
| 第三章 BP神经网络模型的建立 | 第29-36页 |
| ·样本的获取 | 第29-31页 |
| ·被试的选取 | 第29页 |
| ·研究工具 | 第29-30页 |
| ·施测过程 | 第30页 |
| ·数据样本的预处理 | 第30-31页 |
| ·BP模型的建立 | 第31-36页 |
| ·BP网络的创建 | 第31-32页 |
| ·BP网络的训练 | 第32-35页 |
| ·BP网络的测试与结果分析 | 第35-36页 |
| 第四章 系统设计与实现 | 第36-49页 |
| ·需求分析 | 第36-37页 |
| ·用户需求分析 | 第36页 |
| ·操作需求分析 | 第36页 |
| ·安全性能需求分析 | 第36-37页 |
| ·功能需求分析 | 第37页 |
| ·可行性分析 | 第37-39页 |
| ·经济可行性 | 第37-38页 |
| ·技术可行性 | 第38页 |
| ·运行可行性 | 第38-39页 |
| ·系统设计 | 第39-42页 |
| ·系统设计的原则 | 第39-40页 |
| ·系统界面的设计 | 第40-42页 |
| ·主要数据表的设计 | 第42-43页 |
| ·系统实现 | 第43-48页 |
| ·开发环境和工具 | 第43-44页 |
| ·系统的实现 | 第44-48页 |
| ·系统的测试 | 第48-49页 |
| 第5章 结论与展望 | 第49-56页 |
| ·研究结论 | 第49-54页 |
| ·个性化教育的新视角 | 第49-50页 |
| ·人才培养策略建议处方 | 第50-53页 |
| ·注重学生的素质教育 | 第53-54页 |
| ·不足与展望 | 第54-56页 |
| 附录A | 第56-59页 |
| 附录B | 第59-60页 |
| 附录C | 第60-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
