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浅谈趣味性原则在对外少儿汉语教学中的应用

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
引言第8-9页
绪论第9-13页
第一章 趣味性原则概述第13-19页
 第一节 关于趣味性原则的界定第13-15页
  一、 趣味性原则的概念第13页
  二、 趣味性原则的特点第13-15页
 第二节 趣味性原则在对外少儿汉语教学中的必要性第15-17页
  一、 是外国少年儿童特殊性的要求第15-16页
  二、 符合编制对外少儿汉语教材的要求第16页
  三、 符合对外少儿汉语课堂教学的要求第16-17页
 第三节 趣味教学对教师的要求第17-18页
  一、 教师的业务知识第17页
  二、 教师的业务能力第17-18页
 本章小结第18-19页
第二章 对外少儿汉语教学中趣味性的现状与误区第19-25页
 第一节 对外少儿汉语教材编写的现状与误区第19-22页
  一、 对外少儿汉语教材趣味性的现状第19-21页
  二、 对外少儿汉语教材编写的误区第21-22页
 第二节 对外少儿汉语课堂教学的现状与误区第22-24页
  一、 对外少儿汉语课堂教学的现状第22页
  二、 对外少儿汉语教学的误区第22-24页
 本章小结第24-25页
第三章 趣味性原则在对外少儿汉语教学中实施的策略第25-33页
 第一节 提高对外少儿汉语教材的趣味性的策略第25-28页
  一、 印刷趣味性第25-26页
  二、 课文趣味性第26-27页
  三、 非课文趣味性第27-28页
 第二节 提高对外少儿汉语课堂教学趣味性的策略第28-32页
  一、 课堂导入趣味性活动第28-29页
  二、 课堂教学趣味性活动第29-31页
  三、 课后巩固趣味性活动第31-32页
 本章小结第32-33页
结语第33-34页
参考文献第34-36页
致谢第36-37页

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