| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、合作学习的内涵及特征 | 第9-19页 |
| （一） 合作 | 第9-10页 |
| （二） 合作学习 | 第10-15页 |
| （三） 合作学习的特征 | 第15-19页 |
| 二、中学语文合作学习的意义和作用 | 第19-23页 |
| （一） 有利于培养学生思维品质，提高语文素养 | 第19-20页 |
| （二） 有利于开辟信息源，提高学生搜集处理信息的能力 | 第20-21页 |
| （三） 有利于落实语文新课程标准，开展综合性学习 | 第21-22页 |
| （四） 有利于焕发个体生命力，提高综合素质 | 第22-23页 |
| 三、中学语文合作学习的实施策略 | 第23-43页 |
| （一） 营造民主信任的合作氛围 | 第23-25页 |
| （二） 建设平等参与的合作课堂 | 第25-30页 |
| （三） 加强合作学习的组织引导 | 第30-39页 |
| （四） 与自主学习、探究学习紧密结合 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第53页 |