语文课堂生成性教学探索

中文摘要	第1-8页
Abstract	第8-11页
引言	第11页
一、语文课堂生成性教学的阐释	第11-14页
（一） 确立“课程是经验”的新型课程观	第11-12页
（二） 课程实施是师生共同参与生成的过程	第12-13页
（三） 语文新课程目标要求下的课堂生成性教学	第13-14页
二、语文课堂生成性教学的价值追求	第14-18页
三、语文课堂生成性教学的开放特征	第18-26页
（一） 以学生关注的问题为基点形成生成性教学	第18-19页
（二） 以课堂突发事件为契机推动生成性教学	第19-20页
（三） 以张扬学生个性为纽带带动生成性教学	第20-22页
（四） 在教师循循善诱下引发生成性教学	第22-23页
（五） 师生共同清障开创生成性教学	第23-24页
（六） 教师及时调整下顺势而为的生成性教学	第24-26页
四、语文课堂生成性教学的原则与方式	第26-40页
（一） 语文课堂教学生成的原则	第26-35页
（二） 语文课堂教学生成的方式	第35-40页
五、语文课堂生成性教学应注意的问题	第40-48页
（一） 教学生成的合理性与教学目标的一致性	第40-41页
（二） 对语文课堂教学资源进行有效拓展延伸	第41-44页
（三） 教师主导作用下对生成性课堂的有效调控	第44-48页
结语	第48-49页
注释	第49-51页
参考文献	第51-54页
致谢	第54-55页
攻读硕士期间发表的论文	第55页