| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 周大风国民音乐教育思想的渊源 | 第8-12页 |
| 第一节 儿时音乐情结 | 第8页 |
| 第二节 独特短暂的求学经历 | 第8-10页 |
| 第三节 音乐教育生涯 | 第10-12页 |
| 一、国难时期筹办天才学校 | 第10页 |
| 二、情系讲坛行囊千里 | 第10-11页 |
| 三、为国民音乐教育呕心沥血 | 第11-12页 |
| 第二章 周大风国民音乐教育思想的主要内容 | 第12-21页 |
| 第一节 音乐教育观 | 第12-14页 |
| 一、音乐教育的目的观 | 第12页 |
| 二、音乐教育的方法观 | 第12-14页 |
| 三、学校音乐教学资源观 | 第14页 |
| 第二节 音乐教学方法观 | 第14-18页 |
| 一、音乐欣赏教学观 | 第15-16页 |
| 二、唱歌教学观 | 第16-17页 |
| 三、基本乐理教学观 | 第17页 |
| 四、课外音乐活动实践观 | 第17-18页 |
| 第三节 音乐师资培育观 | 第18-19页 |
| 一、职前培育 | 第18页 |
| 二、职后培育 | 第18-19页 |
| 第四节 音乐教材选编观 | 第19-21页 |
| 第三章 周大风主要的国民音乐教育实践 | 第21-32页 |
| 第一节 音乐创刊实践 | 第21-22页 |
| 第二节 办学实践 | 第22-24页 |
| 第三节 音乐创作实践 | 第24-27页 |
| 第四节 音乐教育理论的著述 | 第27-29页 |
| 第五节 讲学实践 | 第29-32页 |
| 第四章 周大风国民音乐教育思想与实践的评析 | 第32-41页 |
| 第一节 从现行音乐课程标准的理念看周大风国民音乐教育思想与实践 | 第32-36页 |
| 第二节 周大风国民音乐教育思想与实践的特点 | 第36-39页 |
| 一、理论性与实践性紧密结合 | 第36-37页 |
| 二、外向性与内向性吸收融合 | 第37-38页 |
| 三、系统性与前瞻性有效统一 | 第38-39页 |
| 四、民族性与科学性贯穿始终 | 第39页 |
| 第三节 周大风国民音乐教育思想与实践的现实意义 | 第39-41页 |
| 一、强化了音乐在素质教育和社会发展中的重要作用 | 第39-40页 |
| 二、树立了奉献音乐教育事业的楷模 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 作者简介 | 第48页 |