摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-9页 |
1 Introduction | 第9-12页 |
·The Current Situation of English teaching in Vocational Schools | 第9-10页 |
·The significance of the Research | 第10-11页 |
·Structure of the Thesis | 第11-12页 |
2 Literature Review | 第12-21页 |
·The Definition of Cooperative Learning | 第12-13页 |
·Methods of Cooperative Learning | 第13-15页 |
·Think-Pair-Share | 第13页 |
·Numbered Heads Together | 第13-14页 |
·Student Teams-Achievement Divisions(STAD) | 第14页 |
·Round Table or Rally Table | 第14页 |
·Three-minute review | 第14页 |
·Jigsaw | 第14-15页 |
·Three-Step Interview | 第15页 |
·Theoretical foundations for cooperative learning | 第15-20页 |
·Social Interdependence Theory | 第16-17页 |
·Choice Theory | 第17-18页 |
·Development Theory | 第18页 |
·Elaboration Theory | 第18-20页 |
·Summary | 第20-21页 |
3 The Research design and methodology | 第21-25页 |
·Research questions | 第21页 |
·Subjects | 第21-22页 |
·Instruments | 第22-24页 |
·Language-tests | 第22页 |
·Questionnaires | 第22-23页 |
·Interviews | 第23页 |
·Observations of English Class | 第23-24页 |
·Procedure | 第24-25页 |
4 Result and Analysis | 第25-33页 |
·Result and Analysis | 第25-30页 |
·Result of the Language-tests and analysis | 第25-27页 |
·Result of the Questionnaires and analysis | 第27-29页 |
·Result of the Interviews and analysis | 第29-30页 |
·Result of the Observations of English Class and analysis | 第30页 |
·Summary of the Research | 第30-33页 |
·Summary | 第30-31页 |
·Advantages of Cooperative Learning in Vocational School | 第31-33页 |
5 Conclusion | 第33-39页 |
·Conclusion | 第33-34页 |
·Problems and limitations for implementing Cooperative Learning in Vocational School | 第34-35页 |
·Some Suggestions on Cooperation Learning in Vocational School | 第35-39页 |
·Teacher' role in teaching | 第35-36页 |
·What Makes Cooperative Groups Work | 第36-39页 |
References | 第39-41页 |
Appendix A Questionnaire | 第41-44页 |
Appendix B Interview Questions | 第44-45页 |
Appendix C Observation Scales | 第45-47页 |
Appendix D Models of Test Paper | 第47-53页 |
Acknowledgements | 第53页 |