| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| List of Figures and Tables | 第10-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| ·The Importance of Oral English | 第11页 |
| ·Current State of Vocational College Students' Oral English | 第11-12页 |
| ·Significance of the Study | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-28页 |
| ·Theoretical Foundations | 第14-20页 |
| ·Humanistic Psychology | 第14-18页 |
| ·Carl Rogers's Humanistic Theory | 第15页 |
| ·Abraham Maslow's Humanistic View | 第15-17页 |
| ·Implications of Humanistic Theory to Teaching | 第17-18页 |
| ·Affective Filter Hypothesis | 第18-20页 |
| ·Affective Factors Influencing Vocational College Students'Oral English Learning | 第20-28页 |
| ·Attitude and Motivation | 第21-24页 |
| ·Attitude | 第21-23页 |
| ·Motivation | 第23-24页 |
| ·Anxiety | 第24-26页 |
| ·Self-esteem | 第26-28页 |
| Chapter Three The Investigation and Data Analysis | 第28-47页 |
| ·Purpose | 第28页 |
| ·Subjects | 第28-29页 |
| ·Instruments | 第29-32页 |
| ·Questionnaires | 第29页 |
| ·Oral Tests | 第29-31页 |
| ·Interview | 第31-32页 |
| ·Procedures of the Experiment | 第32页 |
| ·Results and Discussion | 第32-46页 |
| ·Results from Questionnaires | 第32-38页 |
| ·Results from the First Questionnaire | 第32-36页 |
| ·Results from the Second Questionnaire | 第36-38页 |
| ·Results from Oral Tests | 第38-40页 |
| ·Results from the First Oral Test | 第38-39页 |
| ·Results from the Second Oral Test | 第39-40页 |
| ·Comparisons in the Same Group | 第40-46页 |
| ·Comparisons between Two Questionnaires | 第40-44页 |
| ·Comparisons between Two Oral Tests | 第44-46页 |
| ·Summary | 第46-47页 |
| Chapter Four Implications to Oral English Teaching | 第47-53页 |
| ·Reforming Traditional Teaching Methodology and Extending Affective Teaching Strategies | 第47-48页 |
| ·Strengthening Students' Motivation | 第48-49页 |
| ·Cultivating Students'Interest | 第48页 |
| ·Increasing Students'Willingness to Learn | 第48-49页 |
| ·Helping Students Set Favorable Personal Goals | 第49页 |
| ·Relieving Students'Anxiety | 第49-51页 |
| ·Building up A Friendly and Harmonious Oral Class Environment | 第49-50页 |
| ·Taking Proper Ways to Correct Errors | 第50-51页 |
| ·Offering Comprehensible Input | 第51页 |
| ·Enhancing Students'Self-esteem | 第51-53页 |
| ·Enhancing Students'Sense of Succes | 第52页 |
| ·Offering Accurate and Positive Feedback to Students | 第52-53页 |
| Chapter Five Conclusions | 第53-55页 |
| Appendix 1 高职生口语情感因素调查表 | 第55-56页 |
| Appendix 2 Oral Test | 第56-58页 |
| Appendix 3 Oral Test | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-65页 |
| Acknowledgements | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第66-67页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第67页 |
