| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 文献回顾 | 第8-14页 |
| ·情绪调节策略的含义 | 第8-9页 |
| ·情绪调节策略的有关理论 | 第9-10页 |
| ·情绪调节策略的测量 | 第10-11页 |
| ·情绪调节策略的性别及年龄特征 | 第11-12页 |
| ·情绪调节策略与人际关系质量的相关研究 | 第12-13页 |
| ·问题提出以及本研究的意义 | 第13-14页 |
| 2 研究构想 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究假设 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 3 中学生情绪调节策略问卷的编制 | 第15-23页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·结果与分析 | 第16-20页 |
| ·正式问卷的信效度检验 | 第20-23页 |
| 4 中学生人际关系质量问卷的编制 | 第23-30页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·结果与分析 | 第24-27页 |
| ·正式问卷的信效度检验 | 第27-30页 |
| 5 中学生情绪调节策略的特点研究 | 第30-31页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30页 |
| ·结果与分析 | 第30-31页 |
| 6 中学生人际关系质量的特点研究 | 第31-33页 |
| ·目的 | 第31页 |
| ·方法 | 第31-32页 |
| ·结果与分析 | 第32-33页 |
| 7 中学生情绪调节策略与人际关系质量的相关研究 | 第33-34页 |
| ·中学生情绪调节策略与人际关系质量的相关分析 | 第33-34页 |
| ·中学生情绪调节策略与人际关系质量的回归分析 | 第34页 |
| 8 讨论 | 第34-38页 |
| ·测量工具 | 第34-35页 |
| ·中学生情绪调节策略的特点 | 第35-36页 |
| ·中学生人际关系质量的特点 | 第36-38页 |
| ·中学生情绪调节方式与人际关系质量的相关分析 | 第38页 |
| ·本研究的不足和有待探讨的地方 | 第38页 |
| 9. 结论 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录1 情绪调节策略开放式问卷 | 第43-44页 |
| 附录2 中学生情绪调节策略初测问卷和中学生人际关系质量初测问卷 | 第44-47页 |
| 附录3 中学生情绪调节策略正式问卷和中学生人际关系质量正式问卷 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |