| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| Chapter 2 Literature Review on Metonymy | 第17-37页 |
| ·Metonymy in traditional rhetoric | 第17-18页 |
| ·Metonymy in cognitive linguistics | 第18-37页 |
| Chapter 3 Research Design | 第37-46页 |
| ·Research questions | 第37页 |
| ·Method of the study | 第37-38页 |
| ·Subjects | 第38-39页 |
| ·Data collection instruments | 第39-41页 |
| ·Data analysis methods | 第41-42页 |
| ·Experimental procedures | 第42-45页 |
| ·Summary | 第45-46页 |
| Chapter 4 Data Presentation and Analysis | 第46-78页 |
| ·Questionnaires | 第46-52页 |
| ·Pre-test | 第52-57页 |
| ·Teaching procedures | 第57-62页 |
| ·Post-test | 第62-74页 |
| ·Observation and interview | 第74-76页 |
| ·Summary | 第76-78页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第78-81页 |
| References | 第81-86页 |
| Appendix I Questionnaire | 第86-90页 |
| Appendix II Pre-test for Metonymic Competence | 第90-92页 |
| Appendix III Post-test for Metonymic Competence | 第92-95页 |
| Appendix IV Pre-test for Reading Comprehension | 第95-102页 |
| Appendix V Post-test for Reading Comprehension | 第102-109页 |
| Appendix VI A Sample of Reading Assignments | 第109-111页 |
| Appendix VII Samples of Teaching Plan | 第111-115页 |
| Acknowledgements | 第115-116页 |
| 作者简介 | 第116页 |
