| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| List of Abbreviations | 第12-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-20页 |
| ·Purposes of the research | 第14页 |
| ·Theoretical support | 第14-17页 |
| ·Significance and implications of the research | 第17页 |
| ·Expected findings | 第17-18页 |
| ·Method of the research | 第18-19页 |
| ·The layout of the thesis | 第19-20页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第20-37页 |
| ·An overview of vocabulary acquisition | 第20-23页 |
| ·Studies of metaphor abroad | 第23-27页 |
| ·Traditional views on metaphor | 第23-24页 |
| ·Contemporary views on metaphor | 第24-27页 |
| ·Studies of metaphor at home | 第27-28页 |
| ·Theory of Conceptual Metaphor | 第28-37页 |
| ·Experientialism as philosophical basis | 第28-29页 |
| ·Main features of metaphor | 第29-31页 |
| ·Cross-domain mapping | 第31-33页 |
| ·Classifications of conceptual metaphor | 第33-37页 |
| Chapter 3 Research Design and Procedures | 第37-47页 |
| ·Research objectives | 第37页 |
| ·Research subjects | 第37-38页 |
| ·Materials | 第38页 |
| ·Instruments | 第38-39页 |
| ·Procedures of the research | 第39-47页 |
| ·The questionnaire | 第43页 |
| ·Pretest | 第43-44页 |
| ·Posttest 1 | 第44-45页 |
| ·Posttest 2 | 第45-47页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第47-75页 |
| ·Data analysis | 第47-60页 |
| ·Analysis of results of the questionnaire | 第47-55页 |
| ·Analysis of results of the pretest | 第55-56页 |
| ·Analysis of results of the posttests | 第56-60页 |
| ·Discussion | 第60-73页 |
| ·The application of Conceptual Metaphor Theory in pedagogy | 第61-71页 |
| ·The advantages of metaphorical vocabulary teaching approach. | 第71-73页 |
| ·Summary | 第73-75页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第75-79页 |
| ·Major findings | 第75页 |
| ·Implications | 第75-76页 |
| ·Limitations of the present study | 第76-77页 |
| ·Suggestions for further research | 第77-79页 |
| References | 第79-84页 |
| Appendix Ⅰ | 第84-86页 |
| Appendix Ⅱ | 第86-90页 |
| Appendix Ⅲ | 第90-92页 |
| Appendix Ⅳ | 第92-95页 |
| Appendix Ⅴ | 第95-100页 |
| Acknowledgements | 第100-101页 |
| 作者简介 | 第101页 |
