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从心理认知角度探究大学阶段二语词汇隐喻式教学法

Abstract第1-7页
摘要第7-10页
Chapter One Introduction第10-13页
Chapter Two Literature Review第13-29页
   ·Practices of Vocabulary Teaching第13-16页
   ·Theories of Metaphor第16-24页
     ·Traditional Theories of Metaphor第16-19页
     ·Contemporary Theories of Metaphor第19-24页
   ·Development of English Vocabulary第24-25页
   ·Metaphor Application Study第25-29页
     ·Metaphor Application Study Abroad第26-27页
     ·Metaphor Application Study in China第27-29页
Chapter Three Methodology第29-40页
   ·Introduction第29-34页
     ·Universal Cognition第29-32页
     ·Metaphorization as a Culturally-bound Process第32-33页
     ·Words and Metaphor第33-34页
   ·Purposes of the Experiment第34-35页
   ·Subjects第35页
   ·Instruments第35-37页
   ·Data Collection第37-38页
   ·Data Analysis第38页
   ·Limitations of the Research第38-40页
Chapter Four Results and Discussion第40-47页
   ·Results第40-46页
     ·Effectiveness of Remembering New Words and Expressions第40-43页
     ·Ability to Comprehend and to Produce Metaphor第43-46页
     ·Students’Opinions第46页
   ·Discussion第46-47页
Conclusion第47-49页
Appendix A Pretest第49-50页
Appendix B Posttest第50-51页
Appendix C Questionnaire第51-52页
References第52-55页
Acknowledgements第55页

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