| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第6-7页 |
| (一) 选题缘由 | 第6页 |
| (二) 研究意义 | 第6-7页 |
| 二、国内外研究现状 | 第7-10页 |
| (一) 国外生成性教育研究现状 | 第7-8页 |
| (二) 国内研究现状 | 第8-10页 |
| 三、研究思路 | 第10页 |
| 四、创新点 | 第10-11页 |
| 第一章 音乐课堂生成性教学的理论概述 | 第11-18页 |
| 第一节 生成性教学的内涵及其理论基础 | 第11-14页 |
| 一、生成的含义 | 第11页 |
| 二、生成性教学的内涵 | 第11-12页 |
| 三、生成性教学的理论基础 | 第12-14页 |
| 第二节 音乐课堂生成性教学的基本特征 | 第14-18页 |
| 一、音乐课堂生成性教学的内涵 | 第14页 |
| 二、音乐课堂生成性教学的特征 | 第14-18页 |
| 第二章 小学音乐课堂教学的现状及其困境 | 第18-30页 |
| 第一节 小学音乐课堂教学现状调查分析 | 第18-23页 |
| 一、教学方式分析 | 第18-19页 |
| 二、教学设计分析 | 第19-21页 |
| 三、教师综合素质能力分析 | 第21-23页 |
| 第二节 小学音乐课堂教学中生成性教学实施状况调查与分析 | 第23-30页 |
| 一、音乐教师对生成性教学的认知和实施状况 | 第23-24页 |
| 二、小学音乐课堂生成性教学在实施中存在的问题 | 第24-28页 |
| 三、总结与反思 | 第28-30页 |
| 第三章 小学音乐课堂生成性教学的应用 | 第30-50页 |
| 第一节 小学音乐课堂生成性教学的实施策略 | 第30-39页 |
| 一、开放性教学的生成策略 | 第30-33页 |
| 二、互动性教学的生成策略 | 第33-35页 |
| 三、教学资源的生成策略 | 第35-37页 |
| 四、教学评价的生成策略 | 第37-39页 |
| 第二节 小学音乐课堂生成性教学的案例设计 | 第39-50页 |
| 一、基于师生互动的生成性教学 | 第39-41页 |
| 二、基于学习情境变化的生成性教学 | 第41-44页 |
| 三、基于资源开发的生成性教学 | 第44-47页 |
| 四、基于合作探究的生成性教学 | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第58-59页 |