网络电视在高校外语教学中的应用效果研究--以大连外国语学院为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景与意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-11页 |
| ·国内网络电视研究现状 | 第9-10页 |
| ·国外网络电视研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究目标与内容 | 第11-12页 |
| ·研究目标 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2 概念界定与指导理论 | 第13-17页 |
| ·概念界定 | 第13页 |
| ·网络电视 | 第13页 |
| ·教学资源 | 第13页 |
| ·指导理论 | 第13-17页 |
| ·教育传播理论 | 第13-14页 |
| ·媒体选择理论 | 第14-15页 |
| ·情境学习理论 | 第15页 |
| ·长尾理论 | 第15-17页 |
| 3 网络电视在高校外语教学中的作用 | 第17-20页 |
| ·网络电视对外语教师教学的支持作用 | 第17-18页 |
| ·实时外语教学资料的提供者 | 第17页 |
| ·交流平台与情境教学并存 | 第17-18页 |
| ·外语教学模式多样化的辅助者 | 第18页 |
| ·网络电视对学生学习外语的支持作用 | 第18-20页 |
| ·网络电视的多媒体效果激发学生学习兴趣 | 第18-19页 |
| ·网络电视的多感官刺激促进知识获取 | 第19页 |
| ·网络电视的多渠道信息改变学生学习方式 | 第19-20页 |
| 4 网络电视在高校外语教学中的应用效果研究 | 第20-37页 |
| ·大连外国语学院网络电视系统简介 | 第20页 |
| ·调查问卷的设计 | 第20-21页 |
| ·对网络电视教学应用效果的调查 | 第21-31页 |
| ·对教师应用网络电视教学效果的调查 | 第21-27页 |
| ·对学生应用网络电视学习效果的调查 | 第27-31页 |
| ·网络电视在高校外语教学中应用效果分析 | 第31-37页 |
| ·网络电视在教学过程中应用效果分析 | 第31-35页 |
| ·网络电视在学习过程中应用效果分析 | 第35-37页 |
| 5 网络电视在高校外语教学中应用存在的问题及建议 | 第37-44页 |
| ·网络电视在高校外语教学中应用存在的问题 | 第37-40页 |
| ·学校领导对网络电视在教学中的认识存在局限 | 第37页 |
| ·教师在使用网络电视存在的问题 | 第37-39页 |
| ·网络电视在教学中的应用尚未成熟 | 第39-40页 |
| ·网络电视节目的内容筛选和版权问题 | 第40页 |
| ·网络电视在高校外语教学中应用的建议 | 第40-44页 |
| ·学校领导方面 | 第41-42页 |
| ·学校教师方面 | 第42-43页 |
| ·网络电视管理中心方面 | 第43-44页 |
| 6 结论与展望 | 第44-46页 |
| ·本研究的成果与不足 | 第44页 |
| ·本研究取得的成果 | 第44页 |
| ·本研究存在的不足 | 第44页 |
| ·网络电视在教学中应用的展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录A 教师应用网络电视(IPTV)状况调查问卷 | 第48-50页 |
| 附录B 学生应用网络电视(IPTV)状况调查问卷 | 第50-52页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文情况 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
