| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·课题来源 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究思路和主要内容 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·主要内容 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 第二章 主观幸福感（Subjective Well—being） | 第14-28页 |
| ·主观幸福感概述 | 第14-15页 |
| ·主观幸福感的概念 | 第14-15页 |
| ·主观幸福感的结构及特点 | 第15页 |
| ·主观幸福感的影响因素 | 第15-20页 |
| ·心理参照系 | 第16-18页 |
| ·成就动机程度 | 第18-19页 |
| ·本体安全感 | 第19-20页 |
| ·西方学者的幸福观 | 第20-21页 |
| ·我国学者的幸福观 | 第21-28页 |
| 第三章 音乐美学概念与主观幸福感 | 第28-34页 |
| ·音乐欣赏方式与提升主观幸福感的关联 | 第28-30页 |
| ·音乐欣赏 | 第28页 |
| ·音乐欣赏的类型 | 第28-30页 |
| ·音乐欣赏能力与提升主观幸福感的关联 | 第30-34页 |
| 第四章 音乐审美心理与主观幸福感 | 第34-44页 |
| ·认识音乐心理对于提升主观幸福感的意义 | 第34-38页 |
| ·音乐心理中的音乐行为引导人的主观幸福感 | 第35页 |
| ·音乐需要对于满足主观幸福感的重要意义 | 第35-37页 |
| ·培养音乐兴趣对于提升主观幸福感的意义 | 第37-38页 |
| ·音乐审美与提升主观幸福感 | 第38页 |
| ·存在于审美教育中的情感抒发和愉悦精神 | 第38-39页 |
| ·审美认知 | 第39-41页 |
| ·审美体验 | 第39-41页 |
| ·审美价值观与主观幸福感的关系 | 第41-44页 |
| ·审美价值观 | 第41页 |
| ·审美价值观与主观幸福感的关系 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |