| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 高中作文教学的现状与困境 | 第8-12页 |
| 一、当前高中作文教学存在的现状 | 第8-9页 |
| 二、从一次调查看作文教学的困境 | 第9-12页 |
| 第二章 对高中作文教学困境的反思 | 第12-18页 |
| 一、教材因素 | 第12-13页 |
| 二、高考因素 | 第13-15页 |
| 三、教师因素 | 第15-16页 |
| 四、学生因素 | 第16-18页 |
| 第三章 高中作文教学改革的建设性策略 | 第18-35页 |
| 一、加强教师的人文素养，提升教师的科研能力 | 第18-20页 |
| 二、关注学生写作心理，帮助学生树立读者意识 | 第20-22页 |
| 三、加强阅读教学，为学生写作搭建平台 | 第22-26页 |
| 四、写作牵手网络，设计合理序列进行目标教学 | 第26-30页 |
| 五、促进写作过程，优化作文评改方式 | 第30-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |
| 近期公开发表的文章情况 | 第41页 |